Os Sete Saberes Morin

um ser integral, com condições de adaptação na sociedade no tempo e no espaço, pois quando desvinculados dessa realidade tornam-se fatores de desmotivação para os alunos. Compete à educação ampliar situações que provoquem a aprendizagem, pois o saber implica num valor capaz de mobilizar energia de quem aprende a ponto de levá-lo a novas formas de vida pois, a aprendizagem faz com que o aluno transforme sua postura. No campo da Psicologia os teóricos Piaget, Vygotsky e Wallon têm…

consonância com as necessidades escolares, haja vista que cabe ao profissional da educação a seleção dos conteúdos, não só matemáticos, mas todos os outros, necessários à uma educação de qualidade e que não se pode deixar de citar Edgar Morin, (2001) na obra “Os sete saberes necessários para a educação do século XXI”, onde diz que “cada parte do mundo influencie o todo que o compõe, da mesma forma como o todo está cada vez mais presente em cada uma das partes”. Isso significa que, com a…

contingenciam. Introdução A presente pesquisa pretende revelar os sentidos que têm a performance musical para crianças e adolescentes. Tomando como foco e valorizando o aspecto vivencial da música - pois que é anterior e, eventualmente, independe de saberes sistematizados, buscou-se revelar resultados que venham instigar e fundamentar as discussões sobre performance musical, também, enquanto evento social. Para tanto, foram observadas as quatro (4) Oficinas de Percussão,…

deixar de ser uma rede tecida por diferentes áreas do saber. Ensinar a condição humana significa construir uma concepção da própria condição humana como ser moral e ético, social e ecológico o que demanda um trabalho pedagógico alicerçado na ternura e na sensibilidade, este trabalho é fundamental com as crianças não somente na educação infantil, mas em todas as idades e fases da educação formal. O projeto assemelha-se, também com os saberes Ensinar a Identidade Terrena e Ensinar a…

o quarto bimestre de 2012 (disponível no Blog do “Núcleo de Formação Geral” no Portal da Unigranrio) LIPOVETSKY, Gilles. A educação liberal gerou a fragilização em massa. Disponível em . Acesso em 28 jan 2012. MORIN, Edgar. Ensinar a identidade terrena (capítulo V). IN: Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez; Brasília DF: Unesco, 2000. Disponível em Disponível em http://books.google.com.br/ . Acesso em 29 jan 2012. PETRELLLA, Ricardo. As armadilhas do…

GONÇALVES Professora Doutora da UNIRIO/CCET/EP. Resumo: O título desta comunicação é uma provocação emblemática de Montaigne que ressaltou a primeira finalidade da educação: “mais vale uma cabeça bem-feita do que uma cabeça cheia”. Para Edgar Morin, tal afirmativa poderia ser um “operador totêmico”. O operador foi destacado ao longo desta comunicação e tem como função estimular nos leitores as sinapses das fronteiras multidisciplinares, o diálogo com uma educação contemporânea em…

existência. Ao final desta unidade, esperamos que você seja capaz de: 1. compreender os conceitos de razão e verdade; 2. identificar as mudanças de paradigmas científicos na comunidade planetária; 3. desenvolver a reflexão crítica filosófica, religando os saberes, no sentido da humanização das ciências. Roteiro da Unidade Esta unidade está organizada em três lições: Lição 3.1: Razão e Verdade Lição 3.2: As Mudanças Paradigmáticas, a Globalização e a Comunidade Planetária Lição 3.3: A…

natureza, sociedade e cultura herdada, continuam sendo a tarefa prioritária da universidade e pede o compromisso de todos os que nela atuam. Na entrada do século XXl, “a educação deve ser encarada como uma construção contínua da pessoa humana, dos seus saberes e aptidões, da sua capacidade de discernir e agir¹ segundo o Relatório da Unesco, Educação – um tesouro a descobrir, mais conhecido como Relatório Jacques Delors (1998), p.18). Buarque² ( 2003) alerta que “a universidade do futuro…

todos os sujeitos habilitados a fazer uso produtivo da leitura e da escrita, com todos os benefícios que este conhecimento pode trazer, justifica-se esta pesquisa. Fundamentação Teórica A fundamentaçao teórica da pesquisa está apoiada em Morin (1986, 1990, 1995,1999, 2003, 2005) Ferreiro:Teberosky (1985), Ferreiro (2001, 2002),Tolchinsky (2004), Cook-Gumperz (2008), Bardin (1997), Freire ( 1983,1985, 1987, 1998, 1999, 2000a, 2000b), Schwartz( 2001, 2007, 2010) dentre…

levantamento de fatores inerentes ao jogo de xadrez e os benefícios a seus praticantes apontados na literatura e traçar relações entre interfaces do jogo de xadrez e o desenvolvimento pessoal por meio de conceitos utilizados no coaching, enfatizando-se os sete hábitos propostos por Covey (2009). 2. TRAJETÓRIA TEÓRICA: O XADREZ E O COACHING Os seres humanos passam por diversas situações e devem tomar decisões sem a plena certeza sobre suas consequências. As implicações oriundas…