Os Professores Condutas Para Controlar A Disciplina

séries, a organização de currículos e o recurso de materiais didáticos. Conceitos da escola tradicional *Colégios fundados pelas ordens religiosas: *Divisão por faixa etária; *Vigilância constante e imprescindível; *Disciplina através de regras de conduta; *Castigos corporais (controlar impulsos) *Formação humanística (estudo da retórica, lógica e línguas greco-latina) para brilhar nas cortes aristocráticas. Escola tradicional em outros tempos: A Revolução Industrial, iniciada no…

INSTITUTO COIMBRA CURSO: Pedagogia Modulo: 1º Disciplina: Avaliação da Aprendizagem Escolar Portfólio Raquel Aparecida de Carvalho Santos Julho/2015 INSTITUTO COIMBRA CURSO: Pedagogia MODULO: 1º DISCIPLINA: Avaliação da Aprendizagem Escolar Raquel Aparecida de Carvalho Santos Julho/2015 INTRODUÇÃO Durante muito tempo a avaliação foi usada como instrumento para classificar e rotular os alunos entre os bons, os que…

familiar; -Normas educativas; -Dados recolhidos pelo professor (através de escalas de observação, relatórios) Outros recursos: -Exame neurológico; -Electroencefalograma (EEG); 8 EXEMPLO DE ESCALA DE CLASSIFICAÇÃO (Werry, Weiss e Peters) 9 Critérios a ter em conta no diagnóstico da hiperactividade: Presença de: -Défice de atenção; -Impulsividade; -Excesso de actividade motora; -Inteligência normal; -Opinião de pais e professores quanto ao comportamento da…

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NA SALA DE AULA Aspectos Cognoscitivos da interação Cognoscitivo é o processo transcorrido no momento de ensinar e de aprender, visando à assimilação do conhecimento que está sendo explicado, é o que ocorre no momento do processo de ensino-aprendizagem. Podemos caracterizar cognoscitivo como capacidade mental, como o sujeito assimilará o conhecimento no momento de sua transmissão. O professor ao dar aulas ministrará tarefas para os seus alunos, para então…

ele é intensidade, significado. Todos nós sabemos que uma hora ás vezes parece uma eternidade e, outras vezes, passa como um relâmpago, dependendo do que nessa hora aconteça. O tempo é um estado, mais do que uma coisa concreta a ser medida e a controlar o desenrolar sequencial de nossos atos. Temos nessa dimensão do tempo Andrei Tarkovski (1990), que ressalta: “a oportunidade de nos conhecermos como um ser moral” (p.65), um ser de uma narrativa e um caráter. O EMPREGO DO TEMPO NA ESCOLA…

Ética sua origem e influência no mundo A sala de aula muitas vezes parece um campo de batalha: o professor tenta controlar o aluno que é desrespeitoso e indisciplinado através do “grito”, do autoritarismo. O que acontece é que a criança ou adolescente não aceita se submeter à autoridade do professor, ao passo que o educador confunde respeito à autoridade com autoritarismo. Realmente não é fácil conter a agressividade dos estudantes com um simples sorriso. A agressão começa…

provas do Enem, um grande grupo educacional encomendou uma pesquisa com os alunos das dez melhores escolas do Brasil. Pois não é que eram todas bem parecidas? Chamava atenção o fato de serem muito rígidas na disciplina. Ou seja, nada de bagunça. E entre as instituições públicas, com sua disciplina severa, os colégios militares têm ótimo desempenho. Viajando por outras terras, consideremos a França, a Alemanha e a Inglaterra. De lá vieram as mais abundantes colheitas de artistas,…

classe escolar ou sala de aula é um local, geralmente numa escola, onde os alunos aprendem lições dadas ao professor, onde tem que ter carteiras para os alunos sentarem, ventilador ou ar condicionado para o aconchegamento dos alunos, um quadro negro ou branco para tornar melhor a aula dada pelo professor. O clima e o funcionamento da sala de aulas são influenciados pelas características do professor, pelas características dos estudantes; como as experiências familiares, o temperamento,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA PROFESSOR: Songeli Menezes Freire DISCIPLINA: ICSA07BIOÉTICA ALUNA :Rita de Cassia de Souza Lima Conceitos de: Moral, Amoral e Imoral. Moral É o que está “de acordo com os bons costumes e regras de conduta; conjunto de regras de conduta proposto por uma determinada doutrina ou inerente a uma determinada condição.” No mesmo

A FUNÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA A Coordenação atua no bom andamento das atividades escolares. Tem intensa ligação com os alunos e seus familiares e estreito relacionamento com a direção, supervisão, professores, orientação educacional e serviço de psicologia, nutrição e fonoaudiologia. Prima pela organização e pelo fácil relacionamento com o aluno. O técnico que atua na coordenação deve ser um profissional com experiência em docênciae visão psicopedagógica. É imprescindível