Os Estagios E Subdivisões De Piaget Trabalhos

UNIASSELVI-PÓS RAFAELA BRESSAN TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO FLORES DA CUNHA 2013 RAFAELA BRESSAN TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Neuropsicopedagogia em convenio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade de Pós-Graduação Ltda. Orientadora:

qual busca respostas de acordo com seus próprios pontos de vista, numa tentativa de encontrar culpados ou vitimas. Nem sempre com bom senso ou disposição para ouvirem-se mutuamente. São muitas as duvidas sobre o assunto, contudo espero com este trabalho de pesquisa, com base na teoria de diversos autores, que se dedicaram nos estudos sobre educação, desenvolvimento e aprendizagem da criança lançando luz sobre algumas barreiras que surgem quando o assunto envolve a ação do…

PIAGETIANA DO DESENVOLVIMENTO MORAL SOBRE A EPÍSTOLA AOS HEBREUS SÃO BERNARDO DO CAMPO 2007 IANIRA RIBEIRO KARIN HATSUMI MIAGUTI SARA MARTINEZ THOMAZ UMA LEITURA PIAGETIANA DO DESENVOLVIMENTO MORAL SOBRE A EPÍSTOLA AOS HEBREUS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à banca como exigência para a conclusão do curso de Psicologia da Faculdade de Psicologia e Fonoaudiologia da Universidade Metodista de São Paulo - UMESP. Orientadora: Going. Profª Dra. Luana Carramillo …

processo de ensino- aprendizagem, o aluno é um sujeito ativo do processo de formação no desenvolvimento intelectual e afetivo e social e esse processo tem um papel de mediador no processo de formação do aluno. A mediação é a característica própria do trabalho do professor que favorece para a inter-relação com o aluno que é muito importante para a formação e no processo de conhecimento de ensino-aprendizado. A psicologia também pode ser aplicada a educação e ao ensino que busca mostrar…

CAPÍTULO 2 A CONSTRUÇÃO DO COGNITIVO EM PIAGET Piaget (1896-1980) começou a interessar-se muito cedo pela ciência, aos 10 anos de idade, quando passou a freqüentar o Museu de História Natural de Neuchâtel ajudando seu diretor na coleção de conchas. Durante 4 anos passa a colecioná-las também e aos 15 anos publica seu primeiro artigo sobre moluscos. Pouco tempo depois decide dedicar sua vida à explicação biológica do conhecimento, faz a PUC-Rio - Certificação Digital Nº…

Bairon e Airton Sant’Anna por vivenciar a arte de criar, filosofar e ousar. À mãe e avó Nair pela disponibilidade e atenção. Ao Marcelo, ao Vicente e à Milena por me amar, acompanhar e respeitar minhas inquietações e ambições. À amiga e colega de trabalho Ana Cláudia Specht por compartilhar os encontros com as Meninas Arte em Canto, acreditando, valorizando e apoiando esta pesquisa. Por contribuir com idéias, digitações, leituras e discussões. Pelas 4 folhas impressas. Pela…

DAS TEORIAS DESENVOLVIMENTISTA E CRÍTICOSUPERADORA. Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia) apresentado à UEM Universidade Estadual de Maringá - como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientador: Prof. Ms. Marcos Pereira Coelho Maringá 2009 CAMILA VITÓRIA SILVA ROGGE METODOLOGIA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA ANÁLISE DAS TEORIAS DESENVOLVIMENTISTA E CRÍTICOSUPERADORA. Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia) apresentado…

distinto. No entanto, desde essa época, a tentativa de “aplicar Piaget” na elaboração de categorias curriculares apresentava nitidamente um desvirtuamento das idéias piagetianas. A categoria Atividades, por exemplo, era proposta como a mais adequada ao período Operacional Concreto; além disso, era visível a confusão entre atividade e ação material e entre os conceitos de intuitivo e concreto, quando se sabe que a noção de atividade para Piaget não se reduz a um período determinado,…

sem falar em jogos, por isso minha curiosidade e interesse nesse trabalho vão tentar esclarecer um pouco mais esse conteúdo que acredito ser uma ferramenta muito eficaz no método de ensino. 2. REVISÃO LITERÁRIA Pelo tema jogo ser de difícil definição essa revisão literário conterá diferentes visões e empregos da palavra jogo. E foi dividida em tópicos para melhor visualização. 2.1. Jean Piaget Segundo Oliveira (2006) Piaget diz que o jogo é essencial na vida da criança, pois…

suficiente de contato, para sensibilizarmos e atingirmos a criança interior de nosso sujeito. A prática do acolhimento da ansiedade do professor, progride para um melhor relacionamento entre ele e seus alunos. O “holding” suficiente, foi à forma de trabalho desenvolvida para darmos suporte aos professores, talvez não pudemos solucionar todos os problemas e dar saída a todas as questões que envolvem o mundo do educador. Mas com certeza o suficiente foi alcançado, o que pode gerar mais…