O holding suficiente

“O HOLDING SUFICIENTE” –
PRÁTICAS CORPORAIS FACILITADORAS NO COTIDIANO DO EDUCADOR

TESE DE MESTRADO

FACULDADE DE EDUCAÇÃO UNICAMP
Maria de Fátima Ferreira Perez Bonjuani Pagan Orientadora: Prof. Dra. Orly Zucatto Mantovani de Assis Banca Examinadora: Prof. Dr. Carlos Alberto Vidal França Prof. Dra. Eliete Aparecida de Godoy Campinas 2003

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS - UNICAMP FACULDADE DE EDUCAÇÃO

Dissertação de Mestrado O “Holding” Suficiente – Práticas Corporais Facilitadoras no Cotidiano do Educador
Orientadora: Prof. Dra. Orly Zucatto Mantovani de Assis

Elaborada por : Maria de Fátima Ferreira Perez Bonjuani Pagan. Aprovada por todos os membros da Banca Examinadora, foi aceita pela Faculdade de Educação e homologada pelo Conselho de Ensino para Graduados e Pesquisa, como requisito parcial à obtenção do título de MESTRE EM EDUCAÇÃO Data 28/2/2003 Banca Examinadora:
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

i

Resumo

As questões são básicas, ligadas aos comportamentos agressivos dentro da escola, ou o como lidar com o choro do aluno? Com a birra? Com a criança que é carente demais que não desgruda? Ou ainda aquelas que “querem chamar a atenção”. Todas essas questões fazem parte do cotidiano do professor. E mobilizam o profissional da educação a estar procurando ajuda através de outros profissionais técnicos. Estamos afirmando que o educador é capaz de resolver várias questões de seu cotidiano, e talvez melhorar seu stress, com um suporte, orientação e supervisão adequadas. Na medida em que pudemos em nosso grupo de professores, discutir tema a tema, as questões que geravam ansiedade, foram se organizando e pudemos discutir em um nível prático e teórico, até surgirem as melhores saídas para determinados problemas. Não somos donos das práticas ideais e técnicas