Os Estagios E Subdivisões De Piaget Trabalhos

Universidade Jean Piaget de Angola Disciplina :Manutenção Sumario 1. INTRODUÇÃO: ....................................................................................................... 3 1.1. Histórico:...................................................................................................................................3 1.2. Definições: ................................................................................................................................4…

REALIZADO PELAS CRIANÇAS DE 4 ANOS DE IDADE Trabalho de conclusão de curso de Educação Artística com Habilitação em Música apresentado à Faculdade Santa Marcelina sob a orientação da Professora orientadora Maria Aparecida Bento. SÃO PAULO - 2013 2 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .......................................................................................................................................... 4 O JOGO SIMBÓLICO SEGUNDO…

O RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO COM O USO DOS BLOCOS LÓGICOS Paulo Jorge Magalhães Teixeira Professor da UFF e do Colégio Pedro II Relato de Experiência RESUMO Este trabalho apresenta reflexões obtidas numa experiência desenvolvida com quatro professoras sobre o ensino e a aprendizagem de noções iniciais que envolvem o raciocínio combinatório com a utilização do material concreto conhecido como Blocos Lógicos. São apresentadas situações adequadas à crianças que estejam cursando desde…

por me terem propiciado este trabalho. Agradeço sobremaneira à direção da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, e de modo especial ao Professor Aroldo Rodrigues, Diretor do Departamento de Psicologia da mesma, pelas excelentes condições de trabalho que aqui encontrei e que me permitiram realizar a maior parte do trabalho de preparação deste livro. Além disso, agradeço ao Professor Aroldo Rodrigues pelo encorajamento que me deu para realizar este trabalho e pela leitura e…

Universidade Jean Piaget de Angola Disciplina :Manutenção Sumario 1. INTRODUÇÃO: ....................................................................................................... 3 1.1. Histórico:...................................................................................................................................3 1.2. Definições: ................................................................................................................................4 1.2.1.…

através de sinais que, sem necessariamente possuírem semelhanças com a realidade, comunicam as características visíveis ou invisíveis da paisagem. MAPAS (CARTAS) SISTEMÁTICAS, TOPOGRÁFICAS, TEMÁTICAS E ESPECIAIS Existem muitas classificações e subdivisões dos produtos cartográficos, sejam eles cartas ou mapas. Uma delas é a que os divide em especiais e sistemáticos. Os especiais são mapas avulsos ou de uma pequena série, como os de um Atlas, e, geralmente, de escalas pequenas. Os…

Estácio Atual – Boa Vista Orientadora: Sarah Lucia Alem Barbieri Rodrigues Vieira RESUMO O presente trabalho tem como objetivo proporcionar uma reflexão sobre a metodologia de ensino de Língua Estrangeira nas séries iniciais do nível Fundamental II na Escola Estadual Euclides da Cunha, no tocante à escrita. Nesse sentido, acredita-se que o mesmo é relevante para a fomentação de trabalhos futuros. A motivação acerca do tema escolhido deve-se ao fato de que a disciplina de Língua…

Descrever e caracterizar as dificuldades de aprendizagem ligados ao desenvolvi- mento da leitura e da escrita identificando qual o tipo de distúrbio sofrido; buscando os melhores e mais corretos métodos para a reeducação dos educandos. Deste modo, este trabalho apresentará os principais fatores que interferem no processo de aprendizagem na vida escolar e como as dificuldades em leitura e escrita, que ocorrem desde o século XX, podem ser amenizadas e erradicadas. 6.2 ESPECÍFICOS:…

internalizado, socializado, no sentido de que poderá ser entendido por qualquer outra pessoa que tenha acesso ao conteúdo, visto que todos os adultos raciocinam de acordo com as mesmas leis (aquelas ditadas pela lógica formal). Vemos, como afirma o próprio Piaget, que as aquisições típicas de cada período não se perdem, mas, ao contrário, servem de base, suportam as aquisições posteriores, dando ao desenvolvimento cognitivo um caráter de continuidade e de harmonia. A evolução…

I. T. II. Universidade Estadual de Ponta Grossa. CDD 370.510 Normalização: Renato Pereira  Dedico este trabalho… Ao Sérgio e Murilo e à Letícia e, especialmente, à minha mãe, que estiveram comigo em todos os momentos desta trajetória. AGRADECIMENTOS A Deus, que revela sua presença em todos os momentos de minha vida. À professora Dra. Célia, pelo trabalho de orientação desenvolvido com competência, atenção, dedicação, amizade e paciência. Ao professor Dr. Ademir José