Os Entraves E As Perspectivas De Aplicação Do Projeto Etico Político No Espaço Socio Educacional

conhecimento. Nossos pressupostos foram que a integração das disciplinas permitiria a apreensão das várias faces dos objetos de estudo, que neste campo se encontram na interseção de várias disciplinas, e que o apelo à integração se originou no ideário político dos técnicos/pesquisadores de solidariedade às lutas dos trabalhadores, próprio do período da emergência da Saúde do Trabalhador. Palavras-chave: Saúde, Trabalho e Ambiente; interdisciplinaridade; produção do conhecimento; …

envolve não apenas esses objetos teóricos mas também a sua aplicação no domínio pedagógico, particularmente no que diz respeito ao ensino-aprendizagem de língua materna. Vincularemos a discussão à nossa experiência de ensino, pesquisa e extensão desenvolvida junto a programas de formação de professores voltados para a mobilização de práticas transdisciplinares de natureza colaborativa e fortalecedora. Nessa direção, indicamos os projetos de letramento como uma alternativa para o…

A prática do(a) professor(a) face ao compromisso político na escola pública Henrique José G. R. Trindade[1] Márcia Maria de Oliveira Melo[2] Resumo Neste trabalho de pesquisa buscamos a compreensão da prática do(a) professor(a) na perspectiva do compromisso político e das condições do trabalho docente na escola. Adotamos uma metodologia de pesquisa por abordagem qualitativa, do tipo dialético e de natureza empírica, na forma qualitativa de análise dos dados, cuja coleta de dados se deu,

apoio que trabalhou incansavelmente durante todas as etapas do Projeto Arborizar para preservar e na sua concretização. Dedico! AGRADECIMENTOS Agradeço a todos da comunidade escolar, docentes, discentes, especialistas, serventes e vigias por sua colaboração na implantação do projeto arborização. Agradeço ainda a Escola Profª Maria das Graças pela oportunidade de trabalhar com todos da comunidade escolar na implantação do projeto, valorizando a natureza como fonte de vida…

LUMA G. BARBOZA MICHELLI BARBOSA DO NASCIMENTO A VIOLÊNCIA FREQUENTA A ESCOLA: EXPERIÊNCIA NO PROJETO ESCOLA QUE PROTEGE. Recife 2009 CAMILLA MANUELA GOMES OLIVEIRA FERNANDA LUMA G. BARBOZA MICHELLI BARBOSA DO NASCIMENTO A VIOLÊNCIA FREQUENTA A ESCOLA: EXPERIÊNCIA NO PROJETO ESCOLA QUE PROTEGE. Monografia apresentada ao…

legislação e que há uma grande facilidade de acesso a ela, e para tanto se faz necessário sensibilizar o poder publico, o coletivo escolar e a comunidade mocajubense para implementação de políticas públicas asseguradas na legislação vigente, adequando os espaços escolares a fim de que atendam com ensino de qualidade os estudantes que apresentam alguma deficiência temporária ou permanente. PALAVRAS- CHAVE: Deficiência; Acessibilidade; Educação Inclusiva SUMÁRIO…

significado sociológico e até político sem, contudo, deixar de contemplar um de seus maiores objetivos que é levar o homem (aluno), através do desvendamento do Sagrado, relacionar-se melhor consigo mesmo e com o próximo, através de uma interação ética, moral, social, enfim, dentro de valores considerados como ideais pela própria sociedade. Esta pesquisa apóia-se em razões de natureza técnico-científica – pois, embora o fenômeno religioso tenha como suporte principal a fé, a perspectiva…

tanto, fez-se necessário uma breve incursão pela história do direito da infância e juventude no Brasil, comentando-se sobre as rodas de expostos e a responsabilidade penal dos menores de idade. Em seguida, verificou-se o papel das instituições educacionais frente às políticas de prevenção de uma forma geral, levando-se em consideração o cotidiano escolar, a família, a escola e o direito. Buscou-se também, assinalar a instituição Conselho Tutelar enquanto principal instrumento de apoio à…

PROPOSTA POLÍTICO PEDAGÓGICA “Respeitar a infância, respeitar os sujeitos, construir a história.” GOIÂNIA 2015 Sumário Apresentação da Proposta Política Pedagógica e Identificação de nossa Instituição. 3 I - FINS E OBJETIVOS DA PROPOSTA POLÍTICO-PEDAGÓGICA 7 II – CONCEPÇÃO DE SOCIEDADE, CRIANÇA E INFÂNCIA, DE APRENDIZAGEM E DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL 13 III – CARACTERÍSTICAS DA POPULAÇÃO A SER ATENDIDA E DA COMUNIDADE LOCAL NA QUAL SE INSERE 21 IV - REGIME DE FUNCIONAMENTO 30 V…

DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL A IMPORTÂNCIA DA QUALIDADE EDUCACIONAL DULCILENE DOS SANTOS SILVA Anápolis - Go 2009 FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL A IMPORTÂNCIA DA QUALIDADE EDUCACIONAL Monografia apresentada à Faculdade Católica de Anápolis, ao Curso de Pós Graduação em Gestão Educacional, como requisito…