Os Ambientes De Aprendizagem Como Recursos Pedagógicos Et

organizações escolares PAGEREF _Toc398014735 \h 52.3. Plano Estratégico da Educação, PEE PAGEREF _Toc398014736 \h 72.4. Modelos de Planificação no contexto pedagógico PAGEREF _Toc398014737 \h 73. Processo de Planificação PAGEREF _Toc398014738 \h 83.1. Tipos de Planificação no contexto escolar PAGEREF _Toc398014739 \h 83.2. Escola como organização de aprendizagem PAGEREF _Toc398014740 \h 93.3. Estratégia institucional na escola PAGEREF _Toc398014741 \h 113.4. Metodologia de projectos em…

Os Jogos de Empresas como Recurso Didático na Formação de Administradores Resumo Os jogos de empresas surgem como um método de ensino que integra a teoria à prática por oportunizar ao aluno vivenciar os conceitos aprendidos em sala de aula o mais próximo do real. Para alguns autores, a utilização deste recurso didático na formação de administradores promove a preparação de profissionais mais completos e maduros para enfrentar o mercado de trabalho. Apesar disso, não há…

dificuldades de aprendizagem através do olhar psicopedagógico em torno do aluno e das circunstâncias de produção do conhecimento, ressalta a importância deste profissional que aprimora e cria metodologia e estratégias que garantem melhor a aprendizagem, contribuindo para cada um, a partir de sua originalidade, aprenda a ser, a conhecer, a fazer e conviver. Este trabalho foi desenvolvido através de pesquisa bibliográfica. Palavras- chaves: Psicopedagogo, instituição escolar,…

currículo escolar funcional 2.2 A prática docente em sala de aula e a importância do tutor 2.3 Como é feito o Atendimento Educacional Especializado Capítulo 3- 3.1 Desafios e técnicas para trabalhar a comunicação 3.2 Estratégias e materiais pedagógicos Considerações finais Referências Capítulo1- Histórico do Autismo Segundo Eugênio Cunha (2014) o autismo é uma patologia, proveniente de causas desconhecidas, mas com grande contribuição de fatores genéticos,…

Informação e Comunicação (TIC), provocam impactos na educação, contribuindo para a melhoria do ensino e/ ou aprendizagem a distância e também com mudanças significativas para a educação presencial, que não aceita mais os modelos tradicionais. A qualidade e a eficácia de um curso a distância passam por questões múltiplas, mas é fundamental que o professor tenha conhecimento sobre o ambiente no qual são ministradas as aulas, bem como suas tecnologias de suporte. Porém, as…

Ensino de Botânica nos Níveis Fundamental e Médio. Parâmetros, Desafios, Recursos e Aplicações. Universidade federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO Laboratório de Anatomia Vegetal – L.A.V. Aluno de Graduação: Brendo Araujo Gomes Curso: Licenciatura Plena em Ciências Biológicas Parâmetros Curriculares Nacionais (P.C.N.) – Ensino Fundamental. Estruturação: • Ensino Fundamental I e II – Ciclos. • Nova Organização Estrutural. • Organização : • Ensino Fundamental I (1° e 2°…

Figura 3. Arquitetura da global 10 Figura 4. Arquitetura de Jácome 11 Tabela 1. Comparação de trabalhos relacionados. 13 ÍNDICE DE SIGLAS EaD Educação a distância U-Learning (Ubiquitous Learning) Aprendizagem ubíqua M-learning (Mobile Learning) Aprendizagem Móvel ULE (Ubiquitous Learning Environment), DF (Directory Facilitator) MIDP 2.0 (The Mobile Information Device Profile 2.0) CLDC 1.1 (Connected Limited Device Configuration 1.1) APIs (Application…

PROBLEMÁTICA Em relação às atividades programáticas no âmbito da escola, observa-se que educação física tem função relevante na qualidade das atividades que visam desenvolver nas crianças as capacidades motoras, sendo que facilita o processo de ensino-aprendizagem em suas diversas fases. Entre os fatores relevantes intrínsecos na disciplinaridade da educação física, as atividades em formas de jogos podem contribuir com as habilidades básicas para futuras especializações e habilidades…

Modelos pedagógicos em educação a distância 1 Patricia Alejandra Behar Introdução Durante a última década, as instituições educacionais brasileiras vêm passando por um processo de mudança muito significativo, com destaque para a introdução da Educação a Distância (EAD) no processo educacional. Pode-se dizer que o atual momento é de transformação, no qual os paradigmas presentes na sociedade já não estão dando mais conta das relações, das necessidades e dos desafios sociais.…

parte de professores, tendo em conta as políticas direccionadas para investimentos na área dos equipamentos e artefactos tecnológicos nas escolas. Esta nova realidade conduz a uma clarificação de conceitos quanto à natureza dos produtos gerados em ambientes digitais e com objectivos educacionais, relevando-se as questões que tocam a reutilização, como algo que os professores conhecem e dominam; os padrões de qualidade, que emergem como requisito básico para um maior discernimento…