Os Ambientes De Aprendizagem Como Recursos Pedagógicos Et

AVALIANDO A EFETIVIDADE DE UM AGENTE PEDAGÓGICO ANIMADO EMOCIONAL Patrícia Augustin Jaques Matheus Lehmann Karin Samantha Fontes Jaques Programa de Pós-Graduação em Computação Aplicada (PIPCA) Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) pjaques@unisinos.br,matios@gmail.com,karinsamantha@terra.com.br Abstract: This paper presents an empirical evaluation of an animated pedagogical agent, called Pat (Pedagogical and Affective Tutor), which main goal is to provide emotional…

A ESTRUTURAÇÃO DOS CURRÍCULOS A PARTIR DOS TEMAS TRANSVERSAIS EM EDUCAÇÃO A LUZ DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ESCOLAR Roberta Jardim Resumo. O Projeto Político Pedagógico, ou mais conhecido como PPP, visa estabelecer maneiras de interação de toda a comunidade escolar com suas reais necessidades sociais e de educação. Para tal o currículo escolar deve ser estruturado e planejado de forma a suprir estas necessidades enfocando temas que fazem parte do cotidiano dos alunos. Dessa forma,…

computador na escola, a integração do software educativo, o papel do professor e do aluno na ação ensino-aprendizagem pela informática na educação. O computador pode ser um meio de pesquisa e instrumento pedagógico para o professor; este deve estar capacitado a ensinar e aberto a aprender com o aluno; deve ser crítico com os conteúdos disponibilizados na rede (internet) e utilizar softwares pedagógicos com a consciência de que eles ajudarão o aluno em seu raciocínio lógico, coordenação,…

O Uso da Internet como Ferramenta de Apoio ao Processo de Ensino-Aprendizagem: Levantando a discussão junto a professores do Curso de Administração da UFBA. Autoria: Ana Maria de Britto Pires, Andréa Rodrigues Barbosa, Aline Froes Almeida Costa Resumo A demanda por novas formas de construção de conhecimento que priorizem a formação de alunos com maior autonomia intelectual, capazes de atuar proativamente dentro da lógica das sociedades em rede, definidas pela flexibilidade e pela…

educacional especial merece grande atenção por parte das políticas públicas de educação. Este trabalho tem com objetivo em si mostrar, como os processos de inclusão social podem ajudar pessoas com necessidades educacionais especiais no ambiente em que vive e como a escola pode contribuir na educação destas, de modo que elas tenham condições e oportunidades de assumir responsabilidade e exercer seus direitos iguais aos de todos outros membros da sociedade. 2…

Mapeamento de jogos educacionais Fabrício Bueno Borges dos Santos* Anderson Tedesco** Bruno Furtado*** Resumo O processo de aprendizagem não deve se limitar a práticas pedagógicas tradicionais, tendo em vista a contínua e crescente influência da tecnologia no comportamento das gerações atuais. O uso de softwares educacionais passa a ser um importante fator no aprendizado, ao permitir abordagens não lineares, multissensoriais e afetivas. Este trabalho é subproduto de uma pesquisa…

Orientadora Ms. Rosiane Henneberg Resumo. Os recursos tecnológicos de comunicação e informação têm se desenvolvido e se diversificado rapidamente dentro de um mercado cada vez mais competitivo e globalizado. Os quais exigem profissionais mais preparados para trabalhar com a complexidade e a diversidade de informações. Diversidade essa que obrigam de uma forma rápida que os professores como mediadores de conhecimento do sistema de ensino, acompanhem os recursos disponíveis no que …

pessoas com deficiência visual no Moodle Cristina Madeira Coelho Patricia Neves Raposo Eduardo Xavier da Silva Ana Carolina Freitas de Almeida Universidade de Brasília Resumo Uma experiência de trabalho pedagógico é utilizada para descrição da construção de acessibilidade em Ambiente Virtual de Aprendizagem-AVA para pessoas com deficiência visual. Três aspectos são priorizados: descrição textual das imagens e tabelas; organização das informações; configuração específica do editor de…

apresenta os diferentes momentos passíveis de serem encontrados na gestão das escolas no que diz respeito à diversidade. O ideal na busca pela construção da escola inclusiva é aquele no qual a escola passa a incorporar em seus projetos político-pedagógicos o potencial, a criatividade e a cultura de cada aluno. Ao incorporar essas diferenças, de forma a aprender e a crescer com elas, o professor beneficia-se da diversidade para criar uma escola mais flexível, mais aberta a novos…

exigências a utilização de recursos e aplicativos ágeis para a produção e customização de materiais didáticos em ambientes virtuais de aprendizagem. É necessário repensar sobre as formas de uso dessas tecnologias disponíveis, a fim de criar novas formas de ensinar. O processo de produção de material didático na EaD não se dá de forma trivial, sendo necessário, além dos aparatos tecnológicos, momentos de planejamento, envolvimento entre especialistas e recursos didático-pedagógicos que…