Os Alunos Conhecimento Sobre O Ciclo Da água Na Natureza

Qual a pressão da água? Explique como o mosquito da dengue consegue colocar seus ovos na superfície da água? Por que os navios mesmo sendo pesados flutuam na água? Por que é importante que os alunos tenham conhecimento sobre o ciclo da água na natureza? Qual a explicação dada para o pedido dos salva-vidas, ou do corpo de bombeiros, para que todos saiam da água do mar quando ameaça chover? É possível tornar o ar visível? Explique porque percebemos rapidamente quando existe um

O QUE É O CICLO DA ÁGUA? Orientações didáticas para o professor 1º PASSO – PROMOVENDO A SENSIBILIZAÇÃO A fim de que o trabalho ocorra de forma significativa e envolvente, é importante que neste primeiro momento o professor sensibilize os alunos para o assunto abordado, estimulando-os a refletir sobre os conhecimentos prévios que possuem. A sensibilização para o tema pode ocorrer por meio da exploração da música “Planeta Água”, do compositor e cantor Guilherme Arantes, cuja letra…

DIDÁTICA:PLANO DE AULA CURSO: LETRAS Elaine RA: 4300080512 Introdução A quantidade de água disponível nos dias de hoje em todo o planeta é praticamente a mesma desde que o mundo ganhou forma definitiva. Embora a quantidade de água permaneça a mesma, esta água tem distribuição e utilização diferentes do que era 500 milhões de anos atrás (REBOUÇAS, 1999). Além da quantidade, a qualidade das águas também sofre alterações em decorrência das causas naturais e…

eles são organizados em teoria cientifica ou em conhecimentos tecnológicos, mas se transformam continuamente. O professor deve considerar em planejamento a variedade de conteúdos teóricos das disciplinas cientificas. Os conteúdos devem se construirem fatos, conceitos, procedimentos, atitudes e valores com o nível dedesenvolvimento intelectual do aluno, de maneira que ele possa operar com tais conteúdos e avançar efetivamente nos seus conhecimentos. BLOCOS TEMÁTICOS São quatro…

Projeto : Água fonte de vida Unidade escolar: Cei – 03 “ Dona Zizi de Almeida “ Fase : 2ª etapa Tema : valorização da vida através da relação homem e meio ambiente. Introdução: O trabalho proposto neste projeto deve atingir os alunos, pais, irmãos, parentes e comunidade. Justificativa: Preservar o meio ambiente representa a perpetuação da vida humana. Tal problema é propagado constantemente frente aos problemas do desmatamento, extinção dos animais e poluição…

ensino de Química, contextualização dos conhecimentos L A desconstrução/minimização do imaginário criado sobre a disciplina de Química do Ensino Médio tem sido um desafio durante toda minha atuação como professora de Química. Este trabalho trata da água em uma visão mais rural e, por isso, difere de muitas propostas que usam a água como tema gerador do conhecimento químico, principalmente daquelas provenientes de grandes centros urbanos. A água, tão presente na vida de cada um e…

AULA Ana Luiza de Quadros A desconstrução/minimização do imaginário criado sobre a disciplina de Química do Ensino Médio tem sido um desafio durante toda minha atuação como professora de Química. Este trabalho trata da água em uma visão mais rural e, por isso, difere de muitas propostas que usam a água como tema gerador do conhecimento químico, principalmente daquelas provenientes de grandes centros urbanos. A água, tão presente na vida de cada um e cada uma de nós, pode ser usada…

professora onde sugeriu o tema á Aguá. E justificou que o tema está ligado diretamente com os acontecimentos que vem ocorrendo tanto na escola quanto na localidade. A proposta de interveção apresentada é sobre a aguá buscando concientizar os alunos sobre a importância que a aguá tem para a sua vida. O estágio proporciona uma integração com a realidade escolar, pois quanto acadêmicos se tem apenas conhecimentos teóricos, é a partir do estágio que integram conhecimento teóricos e…

FINAL DISCIPLINA: Educação e Meio Ambiente. SEMESTRE: 2014/2 – 3ª fase - Polo: Indaial - Turma: A ALUNO(S): Anna Christina de Castro Lange Gollnick, Daniela Perini, Juliana Vaz Correa Matos, Paulo Arnoldo Koglin 1ª ETAPA ÁGUA PURA E MEIO AMBIENTE. A água, substância essencial à vida, o líquido mais abundante do planeta, trás como tema bastante atual: a sustentabilidade e a preservação da água pura e límpida. Ela é assunto preocupante mundialmente. Conforme estudiosos, sua…

PLANO DE AULA SOBRE Ano 6º ao 9º Tempo estimado Cinco aulas Apresentação O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de 1992. Sendo que o dia 22 de março de cada ano é destinado à discussão sobre os diversos temas relacionados a este importante bem natural e finito. Diante disso, o Governo do Estado do Tocantins, por meio da Secretaria do Desenvolvimento Sustentável e dos Recursos Hídricos, institui a criação do evento…