Organizações Mecanistas X Organizações Flexíveis

.......................................................................... 10 2.5 Gestão Funcional e de Espaços .................................................................................. 12 2.6 Classificação dos modelos de gestão nas organizações ............................................. 12 2.7 Modelos de gestão nas Instituições Educativas ......................................................... 15 2.7.1 O Modelo de Gestão pela qualidade total ...................................

Formação de Competência e Avaliação de Desempenho ---------------------------85 24.1 Gestão por Competência -------------------------------------------------------------------86 24.2 Interação Entre Pessoas e Organizações -----------------------------------------------86 24.3 Atitude x Comportamento -----------------------------------------------------------------87 24.4 Competência essenciais --------------------------------------------------------------------88 24.5 Competências Técnicas

Lista de Tabelas........................................................................................................ix Lista de Gráficos........................................................................................................x Lista de Figuras.........................................................................................................xi Resumo.....................................................................................................................xii

download aos usuários assinantes do ACHEI CONCURSOS APOSTILA PARA CONCURSOS PÚBLICOS ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Encontre o material de estudo para seu concurso preferido em www.acheiconcursos.com.br Conteúdo: 1. Características básicas das organizações formais modernas: tipos de estrutura organizacional, natureza, finalidades e critérios de departamentalização; 2. Processo organizacional: planejamento, direção, comunicação, controle e avaliação; 3. Organização…

desenvolver-se: a sua traiectória social, as interacções que daí decorrem, os seus vroiectos e as suas resoonsabilidades, têm um peso decisivo no perfil que ele detém ao longo do tempo." (LeBouedec, 1988,pg. 19) Numa perspectiva sociológica, em todas as organizações pode-se observar um duplo tipo de racionalidade: a que diz respeito a lógica d a organização e a que diz respeito a lógica dos actores implicados. Le Bouedec ( 1988), suportando-se em Sainsaulieu, refere que desenvolvimento…

gabinete de trabalho, à luz do seu gênio. E infelizmente esse gênero de diálogo de surdos continuou por toda a minha vida. Às vezes, aliás, sob formas mais agradáveis, como em Barcelona, onde li no cartão de visita que um professor me oferecia: ―Señor X, Cathedrático de psychología superior‖: — Por que superior? — perguntei-lhe com candura. — Porque não é experimental (seria preciso ver o sorriso dos seus colegas...). Uma intromissão, muito mais importante nos trabalhos do pesquisador do…

gabinete de trabalho, à luz do seu gênio. E infelizmente esse gênero de diálogo de surdos continuou por toda a minha vida. Às vezes, aliás, sob formas mais agradáveis, como em Barcelona, onde li no cartão de visita que um professor me oferecia: "Señor X, Cathedrático de psychología superior": - Por que superior? - perguntei-lhe com candura. - Porque não é experimental (seria preciso ver o sorriso dos seus colegas ... ). Uma intromissão, muito mais importante nos trabalhos do…

acme do "neoplatonismo": Plotino 71 1. Plotino e seu tempo 2. A alma universal 3. O domínio da psicologia 4. A imaterialidade da alma e opneiima 5. O organismo e as sensações 6. A imaginação, a memória, a consciência 7. A inspiração de Plotino X - A psicologia cristã 79 1. A nova intuição do mundo 2. São Paulo 3. A psicologia dos apologistas 4. Tertuliano 5. Clemente de Alexandria 6. Orígenes 1. O contexto metafísico 2. O homem do pecado original 3. A evidência imediata…