Organização Multicultural

as possibilidades e contribuições da multiculturalidade para a práxis educativa, constatando a relevância dos aspectos interculturais, instrumento de reinvenção, recognição e ressocialização dessa prática, necessários à construção de uma práxis multicultural. Palavras - chave: Multiculturalismo - práxis – homem. A EDUCAÇÃO E SOCIEDADE A educação está intimamente relacionada com a sociedade, adquirindo novos papéis a cada momento histórico. Pode atuar de forma restrita no direcionamento…

momento é discutir o currículo frente ao desafio de ensinar a todos e, portanto, como trabalhar a partir de um currículo com as diferenças nas formas de aprender e na cultura. Com este objetivo, várias escolas brasileiras têm elaborado formas de organização do ensino que privilegiam conhecimentos da pedagogia contemporânea para oportunizar a todos o acesso ao conhecimento. Entre estas contribuições encontramos: a importância de trazer para a sala de aula a cultura local, o estudo de…

Educação multicultural significa o conjunto de estratégias baseadas em programas curriculares que expressem a diversidade de culturas e estilos de vida, tendo em vista promover a mudança de percepções e atitudes que facilitem a compreensão e a tolerância entre indivíduos de origens étnicas diversas. O professor encontrará sempre diversidade entre os alunos das suas classes seja qual for o contexto onde desenvolva a sua actividade. Essa diversidade pode expressar-se através de…

direito. Ao defender a cidadania e a igualdade meramente formais, o Estado acabou por destruir a identidade de povos inteiros, principalmente no contexto latino americano. Os povos indígenas são sociedades complexas e autossuficientes. Possuem organização social, cultura, crenças, tradições, princípios éticos, valores e direito próprios. Devem, portanto, ter assegurado o direito à sua autodeterminação. (...) nem sempre aquilo que é considerado crime pela lei estadual o é dentro da…

diálogo, da música, do vídeo, da entrevista, da coleta de dados). • Interdisciplinares: metodologia da pesquisa, sociologia, filosofia ( no momento da coleta de dados, no diálogo entre os alunos sobre o tema ), artes (no momento da música). • Multiculturais: ética ( no momentovídeo, na coleta de dados bibliográficos), relações sociais ( no momento da roda de conversa, da música), linguagem e corporeidade ( no momento da música, dos gestos). 2.2- SEGUNDA FASE: 2.2.1- Metodologia…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE AS PRATICAS DO MULTICULTURALISMO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGOGICO CURRICULAR DAS ESCOLAS NOMES DOS ACADEMICOS: Ana Paula da Silva RA: 2856141423 Deboran Ferreira Costa RA: 2865967244 Heloisa Ribeiro Lopes

Resumo: O presente artigo objetivou analisar a diversidade cultural no Curso de Pedagogia, no Brasil, acreditando-se que, pela educação, pode-se compreender e praticar os direitos humanos, a fim de que todos possam viver juntos, em uma sociedade multicultural, respeitandose uns aos outros. Para tanto, desenvolveu-se uma pesquisa documental, fundamentada na análise de alguns suportes legais, considerando a LDB n. 9.394/96, as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em…

-Descrever o modo de funcionamento de uma associação de solidariedade social. -Mostrar como se organiza um clube de caça e pesca. -Explicar como funciona uma associação musical ou de danças. -Mostrar com funciona um colectivo de um bairro (organização de eventos, acções de solidariedade, de caridade e de entreajuda, obras em edifícios e espaços públicos, realização de festas e torneios desportivos, etc.). -Explicar o modo de funcionamento de uma associação de bombeiros. -Revelar…

Anos Iniciais. A cultura de um povo que se chama Brasil e sua diversidade A diversidade cultural são os múltiplos elementos que representam particularmente as diferentes culturas, como a linguagem, as tradições, a religião, os costumes, a organização familiar, a política, entre outros, que reúnem as características próprias de um grupo humano em um determinado território. A cultura de um povo é formada por vários elementos, como crenças, ideias, mitos, valores, danças, festas…

Geografia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: à distância: Maria Claudia Tiveron Leme da Costa LEME / SP 2015 Introdução A necessidade de se falar em educação multicultural se dá a partir da análise de como certos grupos são marginalizados e outros são hierarquizados em uma sociedade. A escola e tudo que nela há, o currículo de modo geral, priorizam a cultura majoritária, como se a mesma fosse criada…