Organização Escolar Visão Funcionalista

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO SOCIAL - ISETED. CURSO: PÓS EM GESTÃO, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR. DISCIPLINA: GESTÃO DA ESCOLA, ORGENIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO. PROFESSOR: MESTRE EDIMAR CAMPELO ARAUJO ALUNO: ANTONIO WILES DA SILVA PEREIRA Resumo: O presente artigo (Piper) tem como fundamento, nos dar suporte da importância da Organização e Gestão da Escola. Igualmente, se trata de uma instituição onde sua principal função é preparar…

Após a Primeira Guerra Mundial, em 1919, Gropius sucedeu Henry van de Velde - dispensado em 1915, dada a sua nacionalidade belga - na direção da Escola de Artes Aplicadas de Weimar. É esta escola que Gropius vai transformar na Bauhaus. Segundo a visão dominante das artes, no início do século XX, as artes aplicadas e as atividades artesanais eram consideradas de nível inferior, enquanto que as belas artes eram consideradas atividades de nível superior.1 Não se considerava que as duas…

impresso página 22. Atividade Final. Procure uma reportagem de jornal que fale sobre o funcionamento de alguma organização. Pode ser de qualquer área de atuação, não precisa ser de escola; é até bom que não seja. Atenção, o jornal pode ser impresso ou online. Na área econômica é sempre mais fácil encontrar matérias sobre esse assunto. Analise o que a matéria fala sobre a organização. Pode ser desde uma notícia sobre ações de uma determinada companhia, o que revela a saúde financeira da empresa

Estudamos o papel que a escola desempenha na educação sexual da juventude, tendo em conta a sua relação com a família, os meios de comunicação social, o fenómeno da globalização e as demais instituições sociais. Bem como a relação dos conteúdos escolares com as diversas culturas de onde são provenientes os jovens que constituem a população estudantil e compreender como a escola pode influenciar o comportamento dos jovens, especialmente na sua educação sexual. Situação Problemática…

fundo, com o objetivo de alcançarmos um mundo cada vez melhor para todos. A importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação da disciplina no currículo escolar O texto defende duas idéias principais para a compreensão da Natureza da Filosofia que consequentemente precisa de uma condição necessária ao seu ensino. A Filosofia é comparada com a História e a Física, por não apresentar…

construção do conhecimento e cultura. a Literatura de Cordel como lingua- gem alternativa nas práticas de ensino é um recurso eficaz, pois propicia diversas propostas para se trabalhar a Interdisciplinaridade, tais como: 1. Propostas de base funcionalista para o ensino da gramática Professores de diversos níveis de ensino verificam a dificuldade de um significativo número de alunos em interpretar e produzir textos. Tal situação ocorre por conta da metodologia de ensino de língua…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC RONALDO HARMATA DOS SANTOS GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR Xanxerê 2015 RONALDO HARMATA DOS SANTOS GESTÃO EDUCACIONAL E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR Trabalho da disciplina de Gestão Educacional e Organização do Trabalho Escolar, Curso de Informática - Licenciatura, Área das Ciências Exatas e da Terra, Universidade do Oeste de Santa Catarina…

básica. Discute-se, neste trabalho, a transposição dos conhecimentos produzidos pela academia para a escola, especificamente as contribuições que a Linguística Sistêmico-Funcional tem a oferecer no que diz respeito ao trabalho com a gramática. A visão funcionalista examina a língua como uma entidade não suficiente em si, e investiga a estrutura linguística vinculada a seu contexto de uso, o que confere especial relevância à correlação entre as propriedades das estruturas gramaticais e as…

sociais de produção. Neste sentido, há que se considerar o caráter de “aposta” e de utopia desta proposta, tendo como conceito de utopia a transformação possível, portanto baseada em condições reais e concretas, a partir da própria prática pedagógica escolar posta hoje, e não de modelos idealizados. A utopia passa a ser, portanto, não um mero desejo, mas um avanço possível, dadas as condições que já estão postas e que precisam ser percebidas no movimento histórico da escola e,…

advertências, o autor mantém o termo “teorias do currículo” e nos oferece uma lista de conceitos que nos permitem diferenciá-las. Teorias Tradicionais Teorias Críticas Teorias Pós-Críticas Ensino Avaliação Aprendizagem Metodologia Didática Organização Planejamento Eficiência Objetivos Ideologia Reprodução Cultural e Social Poder Classe Capitalismo Relações sociais de produção Conscientização Emancipação e libertação Currículo oculto Resistência Identidade, alteridade,…