Organização Escolar Visão Funcionalista

GT07 - TRABALHOS DE CRIANÇAS DE 0 A 6 ANOS INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL: O GRUPO DE CRIANÇAS E SUAS AÇÕES EM CONTEXTO ESCOLAR Renata Provetti Weffort Almeida – PUC-SP Questões 1. Identifique o tema, o problema, os objetivos do trabalho. Tema: Trabalhos de crianças de 0 a 6 ano - Infância e educação infantil: O grupo de crianças e suas ações em contexto escolar Na Educação infantil ainda existem fragilidades no trabalho pedagógico e que leve em conta as…

1 - A Teoria Clássica da Administração se caracterizava pela ênfase na estrutura que a organização deveria possuir, privilegiava a estruturação para ser mais eficiente, Fayol a observava como um todo. A Administração Científica estudava a empresa privilegiando as tarefas de produção, Taylor dava ênfase na produção do operário, se preocupando apenas com o chão de fábrica. As duas Teorias têm mais em comum do que em diferenças. Ambas buscavam alcançar o mesmo objetivo: maior…

Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Profa. Ms. Adriana Dias Curso: Pedagogia Turmas: 6ª. e 7ª. Séries SOUZA, Antônia de Abreu (Org.). Educação Profissional: análise Capítulo 1 - Empregabilidade, Competências e Desqualificação dos Trabalhadores: a Dança das Palavras sobre o solo real das transformações produtivas (Aula 1) -Duas últimas décadas = debates das ciências humanas = pano de fundo = transformações nos modelos produtivos = Modificações na organização e política,…

orientação do professor-tutor Tania Maria Scapins Murias. Anhanguera Educacional 2013 ------------------------------------------------- Pelo que temos observado no panorama educacional em nosso país, a questão da universalização do atendimento escolar tem sido acompanhada pela garantia do padrão de qualidade e pela valorização dos profissionais do ensino? Justifique. A educação básica obrigatória e gratuita, envolvendo a ampliação dos anos de escolarização, vem sendo encarada…

Resenha do livro "A produção do fracasso escolar" de Maria Helena Souza Patto. CAPÍTULO II. O modo capitalista de pensar a escolaridade: anotações sobre o caso brasileiro Fracasso escolar dados sobre a pré-história de uma explicação Primeira República e liberalismo: já no início de 1889 nasce patrocínio intelectual ao liberalismo. A educação escolar era privilégio de pouquíssimos, menos de 3 % da população freqüentava a escola e 90% da população adulta era analfabeta. O período de

reformulou-o e integrou-o à Universidade de Genebra. Em 1924, Claparède foi um dos redatores do primeiro esboço de uma carta internacional dos direitos da criança e, no ano seguinte, foi co-fundador do Escritório Internacional de Educação, hoje órgão da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco). O psicólogo esteve no Brasil, em 1930, a convite de uma ex-aluna, a educadora Helena Antipoff, de Minas Gerais, e aqui terminou de escrever um de seus principais…

de graduação em Ciência Política na Universidade de Chicago e realizou um trabalho para a disciplina de Governo Municipal, estudando um problema clássico de orçamento na administração do lazer público de Milwaukee, que se dividia entre o Conselho Escolar e o Departamento de Parques. Simon verificou que a simples decisão de distribuir recursos entre as duas divisões, ia muito além do que os manuais de economia ensinavam, percebendo que as preferências e fidelidades do tomador de decisão,…

José Carlos. Os significados da educação, modalidades de prática e a organização do sistema educacional. In: LIBANEO, José Carlos. Pedagogia e Pedagogos. Para quê? 4. ed. São Paulo: Cortez, 2001 (capitulo III). EDUCAÇÃO Conceito “É conduzir de um estado para outro, é agir de maneira sistemática sobre o ser humano, tendo em vista prepará-lo para a vida num determinado meio.” (p.64). Visão estrutural-funcionalista “A educação é vista como algo que se repete, que se…

entre a organização do trabalho e as classes sociais, o Estado, a ideologia.Essa ideologia na sociologia crítica parte do princípio de que o elemento fundador da sociedade é o trabalho,mais para Karl Marx,não é a consciência das pessoas que explica a sociedade e sim , determina maneira de pensar.A sociedade capitalista para ele , se fundamenta numa organização do trabalho que dá origem a classes sociais e onde os proprietários dos meios de produção exploram os não-proprietários. Essa…

sistema escolar, que tem como objetivo privilegiar a acumulação do capital cultural dominante. Ele apontou esse conceito como uma saída para os interesses dos alunos dominados pelo sistema escolar e, posteriormente, ele mesmo questionou a sua validade. Pergunta 3 0,25 em 0,25 pontos Correta Os principais tipos de capital são: econômico, cultural, social e simbólico. Julgue as opções acerca do capital cultural incorporado na visão de Pierre Bourdieu: I.Faz referência à posse de títulos…