Organização E Metodologia Ensino Infantil Com Slides

............................................................................................................| |.. 5 | |Metodologia ........................................................................................................... 6 | |Referencial Teorico ........................................................................................................

casa, seja na escola, e por onde eles forem; METODOLOGIA Não é preciso ir muito longe para perceber situações de desperdícios e desvalorização dos recursos naturais, com a água não deixa de ser igual, e na teoria a ideia de preservação deste recurso apesar de ser de certa forma enfatizada, na prática não se vê grande mobilização para prevenir consequências previsíveis de um futuro com escassez de água. Dentro de uma escola de Educação Infantil e do ensino Fundamental observa-se a…

respeitar regras e vivenciar conflitos competitivos.” O objetivo de fazer o curso de Pedagogia veio através da exigência da Prefeitura de Belo Horizonte, onde todos os Educadores Infantis deveriam ser Licenciados em Pedagogia mesmo já tendo a formação no Magistério. Iniciei o curso em um outra Instituição de ensino do qual o polo não foi aprovado pelo MEC, perdi um ano e meio de curso porque decidi parar já não tínhamos a garantia de que receberíamos o diploma. Escolhi a UNIUBE…

também sofre alterações em decorrência das causas naturais e antrópicas, ou seja, causadas pelo modo de viver do homem e do modelo de desenvolvimento econômico intensivo em recursos. Nosso plano de aula baseado na matéria de ciência para alunos do ensino fundamental onde o objetivo principal é fazer um trabalho voltado a conscientização e aprendizado sobre a Água. Abordando não só o conteúdo,bem como a socialização e entrosamento dos alunos.Uma aula interativa ,usando métodos…

música na Educação Infantil: Senso musical da criança Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo(a) Orientador: Prof. Okçana Battini VIRTUDES, Dayana de Cássia. A música na Educação Infantil: senso musical da criança.2014. 30 folhas. Projeto de Ensino (Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Alfenas, 2014. RESUMO O presente Projeto de ensino…

servirem para resolver problemas reais. A escola tem o papel de preparar o aluno para viver no mundo, sendo assim, a mesma é um espaço de socialização, onde pessoas se encontram para educar e serem educadas. • A filosofia dewyana remete a uma metodologia baseada na liberdade do aluno em encontrar caminhos para construção dos seus conhecimentos, sem desvalorizar a importância do currículo ou dos saberes do educador, para isso o mesmo deve se preocupar com questões como valorizar a…

aos estudantes em formação para que os capacite a desenvolver metodologias de ensino com atividades voltadas às novas tecnologias nas escolas. Fundamentado por autores como Nóvoa (1991, 2001) e Lévy (1999) este estudo tem como principal objetivo conhecer as práticas que estão sendo usadas pela disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na formação de pedagogos da referida Faculdade, para isso fizemos uso da metodologia do Estudo de Caso. De acordo com as análises do…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE MARTA VIEIRA MANZAN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Morrinhos 2013 MARTA VIEIRA MANZAN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: Prof

.................. 07 4. OBJETIVOS..................................................................................................... 10 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...................................................................... 12 6. METODOLOGIA.............................................................................................. 14 7. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES................................................................. 16 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS...................

a criatividade e desenvolver habilidades dos professores referente : “ O valor pedagógico da relação professor e aluno”. Objetivos Trabalhar com a criatividade dos professores para melhorar interação com os alunos. Público Alvo Orientadores Metodologia / Atividades São 04 encontros de 03 horas cada: Onde vamos explorar a criatividade dos professores e fazer com que eles aprendam e desenvolvam uma boa relação com os alunos. Para desenvolver a atividade, vamos fazer palestras,…