Organização E Gestão Escolar J C Libaneo

--------------------------------- TUTORA PRESENCIAL:----------------------------------- FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ALUNO(S): ______________ TAGUATINGA JUNHO-2013 FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS AO LONGO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Ao longo da historia muitos desafios afetos à gestão escolar, em face das novas demandas que a escola enfrenta, no contexto de uma sociedade que se democratiza…

pode optar por atuar em outras ares como brinquedoteca, no setor pedagógico, na coordenação de projetos, na gestão escolar, área de recursos humanos, secretária da educação. Em outros espaços não escolares, o Pedagogo tem a possibilidade de trabalhar em Hospitais, na assessoria pedagógica, como contador de histórias, recreação, cuidando da aprendizagem das crianças internadas, da organização e orientação em brinquedotecas. O espaço nas ONGS, Conselhos Tutelares, Educação Ecológica e…

educação de qualidade, em nossas escolas, perpassa pela relação entre os sujeitos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem; pela prática do professor, seus valores, concepções, atitudes e sua formação. Desse modo, é através do currículo e da organização pedagógica, que a escola veicula ideias, valores e formas de conduta exigidas pela sociedade. Contudo, é notório que a sociedade sofreu profundas transformações econômicas, políticas, sociais e os estabelecimentos de ensino…

graus de autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira (Cf. Módulo 1). O que isso significa? Ter autonomia significa construir um espaço de liberdade e de responsabilidade para elaborar seu próprio plano de trabalho, definindo seus rumos e planejando suas atividades de modo a responder às demandas da sociedade, ou seja, atendendo ao que a sociedade espera dela. A autonomia permite à escola a construção de sua identidade e à equipe escolar uma atuação que a torna sujeito…

educacional e constrói a qualidade e democratização da escola, com impacto positivo no processo de transformação social. Nessa perspectiva Libâneo afirma que: A avaliação diz respeito a um conjunto de ações voltadas para o estudo sistemático de um fenômeno, uma situação, um processo, um evento, uma pessoa visando a emitir um juízo de valor. ( LIBÂNEO, J. C. P.235. 2004). A Avaliação Institucional apresenta–se como um processo que dá oportunidade a escola de perceber que através da…

SOUZA FLORES ARTIGO CIENTÍFICO LUÍS EDUARDO MAGALHÃES 2011 ADAILDA TAVARES DE SOUZA FLORES O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO. ENTENDENDO AS ATRIBUIÇÕES DA FUNÇÃO Artigo científico apresentado ao Curso de Pós- graduação em Gestão e Orientação Educacional da Faculdade de Ciências, Educação e Tecnologia Darwin, como requisito de avaliação final. Professor: Rogério Lazaro. LUÍS EDUARDO MAGALHÃES 2011 O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO. ENTENDENDO…

desafios. O pedagogo, como visto anteriormente, é caracterizado como o profissional responsável pela docência, além de exercer outros papéis, tais como: Direção, Coordenação e Supervisão, entre outras atividades específicas, porém todas no âmbito escolar. A pedagogia dispõe de campo vasto de trabalho, que vai além do ensino formal. Novos campos de trabalho têm surgido para o pedagogo, e a empresa é um deles. O termo pedagogia na empresa “foi empregado pela primeira vez no início da…

desenvolve-se melhor por estar em contato com o mundo e que experiências de contato auxiliam neste processo de criação de identidade. A criança ao ser inserida no maio escolar não somente adquire conhecimento mas também experiências necessárias para que se torne um cidadão em sua plenitude.Os relacionamentos que acontecem no meio escolar servem de alavanca para o aprendizado e existem de formas variadas,pensadores da educação defendem a idéia de uma escola em que desapareçam as…

exercício da metodologia | | |científica na preparação do aluno............................................... |26 | |2.1.1.1. O planejamento escolar para o desenvolvimento | | |educacional..................................................................... |32 | |2.1.1.2. O…

ensino-aprendizagem, com foco na importância da afetividade como recurso motivacional e para a relação professor-aluno. 1 INTRODUÇÃO A afetividade é um tema que vem sendo muito debatido, tanto nos meios educacionais quanto fora dele. No universo escolar, há um consenso entre educadores com base nas principais teorias do desenvolvimento sobre a importância da qualidade das primeiras relações afetivas da criança. A afetividade implica diretamente no desenvolvimento emocional e…