Organização E Gestão Educacional 1 Da Fael

Geografia João Mendes Fund_Metod_Ens_Geogr_1aCapa.indd 1 Fund_Metod_Ens_Hist – 2ª PROVA – 13/12/10 – Page 1 of 1 13/12/2010 18:26:19 APROVADA: __________________ Fundamentos e Metodologia do Ensino de Geografia João Mendes 1ª Reimpressão, 2011 Curitiba 2010 Fund_Metod_Ens_Geogr.indd 1 Fund_Metod_Ens_Geogr – 2ª PROVA – 10/12/10 – 10/12/2010 14:00:02 APROVADA: __________________ Ficha Catalográfica elaborada pela Fael. Bibliotecária – Cleide…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL ITENS AVALIADOS Valor Nota do Professor INTRODUÇÃO 1 página (valor 0,5) Apresentar objetivo do estágio. 0,2 0,2 Conceituar anos iniciais do ensino fundamental. 0,2 0,2 Apresentar o nome da escola na qual realizou o estágio. 0,1 0,1 DESENVOLVIMENTO 5 páginas (valor 4,5) Caracterização da instituição. 0,5 0,5 Descrever a observação da turma. 1,0 1,0 Descrever a docência. 2,0 2,0 Falar sobre a inclusão. 1,0 1,0 CONSIDERAÇÕES FINAIS 1página (valor…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAEL PEDAGOGIA PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA II CARTOGRAFIA ESCOLAR Angélica Fernanda Bonim di Berti Indira Banza Sartori Luiz Carlos de Oliveira NOVA BRASILÂNDIA DO OESTE-RO 2012 2012 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL PEDAGOGIA CARTOGRAFIA ESCOLAR PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA II “O educador faz “depósitos” de conteúdos que devem ser arquivados pelos educandos”. Desta maneira a educação se torna um ato de depositar, em que os…

Pós-Graduação em Gestão Gestão estratégica de pessoas Processos e Desafios da Gestão de Pessoas Norberto F. Kuchenbecker FAEL Diretor Executivo Marcelo Antônio Aguilar Diretor Acadêmico Francisco Carlos Sardo Coordenador Pedagógico Osnir Jugler editora Fael Autoria Gerente Editorial Projeto Gráfico e Capa Revisão Programação Visual e Diagramação Norberto F. Kuchenbecker William Marlos da Costa Patrícia Librelato Rodrigues Natália Bellos Sandro Niemicz Atenção: esse texto é de…

CURSO DE PEDAGOGIA UNITINS/FAEL. _ 2009 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: GESTÃO EDUCACIONAL. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA GESTORA. DISCENTE: ROBERTO FLORENCIO COLIDER-MT 2009 SUMÁRIO 1 Introdução……………………………………………………….................... .....3 2 Relatório Descritivo da Prática Gestora (Desenvolvimento)................................. 4 3.Considerações finais ........................................

COTIDIANO DAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS. ____________________________________________________________ Genelva Sousa Santos¹ Genoveva C. de Sousa Santos² Jaqueline F. de Sousa S. Freire³ Orientadora: Ana Cristina Gipiela Pienta-FAEL* RESUMO Este trabalho analisou as manifestações da violência escolar numa realidade de escola pública de anos iniciais situada na cidade de Ceilândia – DF, verificando as ações que a escola desenvolve para a construção de um…

TATIANA DE FÁTIMA SILVEIRA LIMA GESTÃO ESCOLAR E O GESTOR PARTICIPATIVO Trabalho de conclusão do curso apresentado ao curso de Pós-Graduação em Gestão e Empreendedorismo Escolar - Fael. Como requisito parcial para obtenção do Grau de Especialista. Orientador: Prof. Msc. NOVA FRIBURGO – RJ 2010 TERMO DE APROVAÇÃO TATIANA DE FÁTIMA SILVEIRA LIMA GESTÃO ESCOLAR E O GESTOR PARTICIPATIVO

FAEL - FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA ALESSANDRA WALESKA RIBEIRO DE AGUIAR FRANCIELMA COÊLHO DE AGUIAR SEBASTIÃO DIAS DOS SANTOS A evolução da Gestão Jurisdicional, após a Emenda 45/2004, e seus reflexos sobre o Poder Judiciário do Estado do Tocantins FIGUEIRÓPOLIS-TO 2012 FAEL - FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA ALESSANDRA WALESKA RIBEIRO DE AGUIAR FRANCIELMA COÊLHO DE AGUIAR SEBASTIÃO DIAS DOS SANTOS A…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GESTÃO EM TECNOLOGIA DE RECURSOS HUMANOS ASPECTO DA ESTRUTURA DA EMPRESA. ASPECTO DA ESTRUTURA DA EMPRESA. Trabalho apresentado ao Curso de Gestão em Tecnologia de Recursos Humanos da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Economia e Modelos de Gestão; Relações Interpessoais; Tecnologia e Desenvolvimento Humano; Ética, Política

1. INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem por finalidade demonstrar os principais objetivos dos processos relacionados à gestão educacional sendo que na prática podem-se observar as diversas atuações do gestor e seus processos educativos, podendo perceber a realidade educacional e alguns desafios que são postos no cotidiano escolar. Iniciamos o estágio supervisionado em gestão educacional observando a prática pedagógica da gestão e em particular do gestor e sua atuação no dia-a-dia,…