Violência nas escolas

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VIOLÊNCIA: UMA REALIDADE NO COTIDIANO DAS ESCOLAS
PÚBLICAS BRASILEIRAS.
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Genelva Sousa Santos¹ Genoveva C. de Sousa Santos² Jaqueline F. de Sousa S. Freire³

Orientadora: Ana Cristina Gipiela Pienta-FAEL*

RESUMO
Este trabalho analisou as manifestações da violência escolar numa realidade de escola pública de anos iniciais situada na cidade de Ceilândia – DF, verificando as ações que a escola desenvolve para a construção de um ambiente ético e democrático. Realizou-se um estudo com uma metodologia de cunho qualitativo, enfatizando situações vivenciadas pela comunidade escolar. O trabalho visa à violência em suas várias formas e a maneira que a família e a escola podem contribuir para combatê-la Foi feita análise documental do PPP da escola e ainda uma observação não participante. Os resultados mostraram que os professores não estão preparados para lidar com a violência na escola e que os pais por muitas vezes se mostram bem ausentes da vida escolar de seus filhos, ocasionando maior incidência de violência. Os alunos, por sua vez, mostraram-se incomodados com a violência. Ficou claro que a escola necessita de um projeto que inclua o tema, para que toda a comunidade escolar esteja em alerta e melhor preparada para enfrentar tal situação.
Palavras - chave: Violência escolar, cidadania, gestão democrática, família.

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¹ Graduanda em Pedagogia pela Fael - [e-mail]
² Graduanda em Pedagogia pela Fael - [e-mail]
³ Graduanda em Pedagogia pela Fael - [e-mail]

*Pedagoga pela UFPA, mestrado em: Educação – PUCPR, especialização em: Organização do Trabalho Pedagógico – UFPA e atua como: Professora do curso de Pedagogia da FAEL.
1. INTRODUÇÃO
A Violência é um tema muito polêmico no mundo inteiro, em se tratando da violência escolar a situação é