Resenha
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10 páginas
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA - FAELPEDAGOGIA
PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA II
CARTOGRAFIA ESCOLAR
Angélica Fernanda Bonim di Berti
Indira Banza Sartori
Luiz Carlos de Oliveira
NOVA BRASILÂNDIA DO OESTE-RO 2012
2012
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL
PEDAGOGIA
CARTOGRAFIA ESCOLAR
PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA II
“O educador faz “depósitos” de conteúdos que devem ser arquivados pelos educandos”. Desta maneira a educação se torna um ato de depositar, em que os educandos são os depositários e o educador o depositante. O educador será tanto melhor educador quanto mais conseguir “depositar” nos educandos. Os educandos, por sua vez, serão tanto melhores educados, quanto mais conseguirem arquivar os depósitos feitos. (“Freire,” 1983:66)
NOVA BRASILÂNDIA DO OESTE-RO 2012
SUMÁRIO
1-INTRODUÇÃO...........................................................................................................04 2 - IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA.............................................................................05 3 - CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA........................................................06
3.1 ESTRUTURAS FÍSICA, ENSINO FUNDAMENTAL............................................07
3.2 ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO, PLANEJAMENTO ESCOLAR..........08
3.3 ESTRUTURAS FÍSICA, ENSINO INFANTIL........................................................09
3.5 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11
3.6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................12
INTRODUÇÃO
O presente trabalho de mapeamento traz informações a respeito da escola no desenvolvimento da criança no ensino infantil e ensino fundamental. Estudo este realizado numa escola de natureza publica. Uma investigação foi realizada para o levantamento destas informações. A proposta do mapeamento é apresentar como realmente funcionam as