Organização Que Aprende

organizações do futuro, chegando a ser considerada por alguns autores, como Kiernan (1998), como a religião da organização do futuro. Aprendizagem organizacional pode ser definida como “ a aquisição de conhecimentos, habilidades, valores, convicções e atitudes que acentuem a manutenção, o crescimento e o desenvolvimento da organização” (Guns, 1998, p. 33). “ Uma organização que aprende é uma organização habilitada na criação, na aquisição e na transferência de conhecimento e em modificar…

descobrirem como cultivar nas pessoas o comprometimento e a capacidade de aprender em todos os níveis da organização. • As organizações que aprendem são possíveis não só porque aprender faz parte da natureza humana, mas também porque adoramos aprender. • Poder-se-ia argumentar que a comunidade de negócios global está, como um todo, aprendendo a aprender em conjunto, tornando-se uma comunidade que aprende. • A agitação da administração de empresas continuará até construirmos…

A escola que aprende Proponho-me, neste artigo, reflectir sobre o conceito de "escola aprendente" (Bolívar, 1997; Alarcão 2001, 2002; Santos Guerra, 2001, 2002) o qual entronca em outros mais vastos e afectos a outras áreas do conhecimento, nomeadamente organização e gestão (Senge, 1990; Mintzberg, 1995). Assumo como subtexto conceptual que a escola é uma instituição mas (também) uma organização (democrática), com uma missão social que a legitima e lhe justifica o sentido. Apoiam ainda…

debate um assunto de muita importância na atualidade, ou seja, a “organização que aprende”, na qual as pessoas expandem sua capacidade de criar os resultados que realmente desejam. Isto dá liberdade à aspiração coletiva, como também aprendem juntas levando a organização a ser mais eficaz como um todo. O livro em resumo destina-se aos aprendizes, especialmente os interessados na arte e prática da aprendizagem coletiva. A organização que se utiliza desta sistemática pode obter uma vantagem…

HISTÓRICO MODELO CONCEITUAL O QUE É GESTÃO DO CONHECIMENTO? Gestão do Conhecimento é o processo sistemático de identificação, criação, renovação e aplicação dos conhecimentos que são estratégicos na vida de uma organização. Permite à organização saber o que ela sabe Permite detectar e corrigir erros. Errar significa aprender, envolvendo a autocrítica, a avaliação de riscos, a tolerância ao fracasso e a correção de rumo, até alcançar os objetivos PONTOS…

sucesso competitivo. A ela estão atribuídas oportunidades para enfrentar as novas tendências do mercado, como nível crescente de globalização, volatilidade elevada, hipercompetição, mudanças geográficas e explosão do conhecimento. A nova ordem é: “a organização precisa proporcionar o aprendizado...” 2. JUSTIFICATIVA O tema aprendendo a aprender tem por finalidade…

valores ao ser humano são pontos críticos e atenuantes nessa estória. Temos o personagem “Tony Stark”, que luta contra sua própria empresa como o “Super Herói Homem de Ferro” no objetivo de proteger e preservar os valores da humanidade, o qual sua organização considera apenas como um fardo aos seus empreendimentos. O que é Aprendizagem Organizacional? O funcionário ganha cada vez mais ênfase no cenário empresarial. De simples executor de tarefas passou a cliente interno, demonstrando…

outras disciplinas, o pensamento sistêmico nos lembra continuamente que a soma das partes pode exercer o todo. Através da aprendizagem nos recriamos, percebemos novamente o mundo e nossa relação com ele e esse é o significado básico de uma organização que aprende. As sete deficiências da aprendizagem são: "Eu sou meu cargo". "O inimigo está lá fora". A ilusão de assumir o controle. A fixação dos eventos. "A parábola do sapo escaldado". A ilusão de aprender com a…

INTRODUÇÃO 7 2 IDÉIAS SOBRE ABORDAGEM SISTÊMICA 8 2.1 Conceitos, Características e tipos de Sistemas 8 2.2 Parâmetros dos Sistemas 10 2.3 Sistema Aberto 10 2.4 Organização de um Sistema Aberto 11 2.5 Modelo de Katz e Kahn 12 3 IDÉIAS SOBRE ABORDAGEM CONTINGENCIAL 14 3.1 Ambiente 14 3.2 Tecnologia 16 4 ORGANIZAÇÃO QUE APRENDE: UMA NOVA ABORDAGEM? 17 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 20 6 CONCLUSÃO 23 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 24 1 INTRODUÇÃO A Abordagem Sistêmica (ou Teoria de…

5.1 – O que se ensina e o que se aprende na escola? A pergunta “o que se ensina e o que se aprende na escola?” diz respeito a conhecimentos, procedimentos, comportamentos e valores. A orientação dos PCN, como diretrizes oficiais para o currículo do ensino fundamental, centra-se nos chamados temas transversais (cidadania, ética, diversidade cultural, trabalho, meio ambiente, saúde e sexualidade) e para o ensino médio nos contextos do trabalho e da cidadania, em torno dos quais as…