Organização Curricular Disciplinar

1Escolha D para as expressões referentes ao currículo disciplinar; e T para as expressões referentes ao currículo transdisciplinar, conforme a síntese que Fernando Hernandez apresenta em seu livro: Aprendizagem voltada ao mundo real e às necessidades da comunidade |T| Conceitos disciplinares |D| Aprendizagem voltada à sala de aula |T| Provas |T| Forte foco em atividades individuais |T| Orientação curricular por temas ou problemas |T| Livros-texto |D| Trabalho em grupo por…

TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Capítulo I DA IDENTIFICAÇÃO Art. 1º O Presente Regimento Escolar define a estrutura didático-pedagógica, administrativa e disciplinar da Escola________criada pelo Decreto nº___, Ato de Reconhecimento N.______ localizada à ________ no município de ________do Estado de Rondônia. Art. 2º A Escola________tem como Entidade Mantenedora o Governo do Estado de Rondônia através da Secretaria de Estado da Educação localizada no município de…

..... 06 Capítulo III - Dos Princípios ............................................................................... 06 Capítulo IV - Da Deontologia Estudantil ........................................................... 07 TÍTULO III - Da Organização Administrativa e Pedagógica .............................. 08 Capítulo I - Dos Órgãos de Direção .............................................................................. 08 Seção I - Do Diretor Geral ....................................

componentes curriculares do domínio da Electrotecnia; utilização em aulas referentes a outras componentes disciplinares da área de Electrotecnia; utilização em aulas de outras componentes curriculares. utilização em actividades de Electrotecnia extra-curriculares; 2 - Acesso às Instalações O acesso aos equipamentos e materiais afectos ao Laboratório de Electricidade, deve ser garantido, para além dos Órgãos de Gestão e Administração da Escola, aos professores das áreas disciplinares…

................. 12 Seção IV - Da Educação Especial........................................................................ 18 Capítulo III - Dos Princípios, Missão e Visão da Escola....................................... 18 Título IV - Da organização administrativa, técnica e financeira de apoio à Educação............................................................................................................. 20 Capítulo I - Da Administração Escolar...................................

construirmos atitudes e práticas em nosso cotidiano com o devido tempo e cuidado. A escola urge em sua mudança estrutural, é impossível falarmos de Educação Inclusiva com as escolas ainda funcionando com séries, currículos fechados e ou adaptações curriculares e avaliações formatadas, com professores trabalhando sozinhos e com práticas reducionistas ou adaptadas. Urgimos da mudança de funcionamento do sistema escolar por ciclos, currículos individuais, progressão continuada, avaliações…

podem ser identificadas pelo princípio básico da dialética. O Currículo Integrado é uma forma de organização do conhecimento escolar que permite a compreensão das relações complexas que compõem a realidade e possibilita a emancipação dos educandos. Seu caráter transformador está em romper com as fragmentações que dificultam o desvelamento das contradições presentes nessa sociedade. A integração curricular, no entanto, não se realiza apenas pela oferta de disciplinas da Educação…

Político Pedagógico da Rede Estadual de Educação Profissional da Bahia CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DE ENSINO PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL MARIA APARECIDA MENEZES DO RÊGO CRÍTICA AVALIATIVA DA GRADE CURRICULAR DO CETEP-BP Atividade avaliativa requisito do Módulo 3 - Unidade Formativa 5: Fundamentos e Construção do Currículo na Educação Profissional. Professor: Cléber Silva Reis BARREIRAS 2014 O…

SEMINÁRIO DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR ENSINO MÉDIO PROFESSORA VIVIANE BORDA Alunas: Ana Carla dos Santos Corrêa Jezebel Fernanda da Fonseca Mariana Junior Cardoso Fiore Mayara Fernanda Marques Alves Samantha Regina Bento Stefani de Fátima Amâncio Thays Barbosa Correia Estância Turística de Piraju, Maio de 2013. A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTRODUÇÃO O Ensino Médio foi configurado na LDB (Lei n° 9394/96) como a ultima etapa da Educação Básica, que…

1Escolha D para as expressões referentes ao currículo disciplinar; e T para as expressões referentes ao currículo transdisciplinar, conforme a síntese que Fernando Hernandez apresenta em seu livro: Aprendizagem voltada ao mundo real e às necessidades da comunidade |T| Conceitos disciplinares |D| Aprendizagem voltada à sala de aula |T| Provas |T| Forte foco em atividades individuais |T| Orientação curricular por temas ou problemas |T| Livros-texto |D| Trabalho em grupo por…