Oralismo Treinamento Auditivo Desenvolvimento Da Fala Leitura Labial

FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DOM DOMÊNICO REBECCA ALVES SANTOS COSTA LIBRAS: UMA LEITURA SOBRE A ATUAÇÃO DO INTERPRETE EM EJA. GUARUJÁ SP 2013 FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DOM DOMÊNICO REBECCA ALVES SANTOS COSTA LIBRAS: UMA LEITURA SOBRE A ATUAÇÃO DO INTERPRETE EM EJA Este trabalho corresponde a disciplina de Orientação para Elaboração da Monografia, como parte dos requisitos para obtenção da Conclusão do Curso de Pedagogia apresentado a…

Madrid, escreveu livro chamado “Refugium Infirmorum” ,que descreve e ilustra o alfabeto manual da época. 1613 Na Espanha, Juan Pablo Bonet (1579-1623) iniciou a educação com outro membro surdo da família Velasco, Dom Luís, através de sinais, treinamento da fala e o uso de alfabeto dactilologia, teve tanto sucesso que foi nomeado pelo rei Henrique IV como “Marquês de Frenzo”. O Juan Pablo Bonet publicou o primeiro livro sobre a educação de surdos em que expunha o seu método oral,…

particularidades sejam respeitas e possam ser desenvolvidas como qualquer outro indivíduo. O artigo 59 da LDB 9.394/96– Lei de Diretrizes e Bases da Educação traz que: Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação: I - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades. As políticas públicas, diretrizes, planos de ação vem já…

é obrigatória desde que o mesmo saiba a LIBRAS. Dessa forma a grande maioria dos professores do ensino regular do país recebeu em suas salas de aula um enorme contingente de alunos surdos, sem ao menos terem recebido um curso preparatório ou treinamento. Então vem a questão qual a melhor maneira de se trabalhar com este aluno, o que se tem a disposição para o ensino desses alunos. Este trabalho diante de situações práticas observadas em sala de aula por referências da educação de…

SUAS TIPOLOGIAS E IDENTIDADE A surdez é conceituada a partir das Diretrizes da Educação Especial do Estado do Pará (2001) que a caracteriza como “a ausência, dificuldade, inabilidade para ouvir sons específicos (tons puros), ambientes (ruídos familiares) e os sons da fala humana (tons complexos)”. Nesse mesmo documento, Andrade (2001) ainda apresenta os tipos de surdez em quatro tipologias: a leve, a moderada, a severa e a profunda. A primeira é caracterizada pelo…

em consequência os surdos foram discriminados e isolados. Os pais não sabiam a língua de sinais e também não a aceitavam como a primeira língua dos surdos. A Língua de Sinais é muito importante para a construção da identidade cultural e para o desenvolvimento da cognição e da linguagem, no entanto por muito tempo os próprios surdos desconheciam a importância da comunicação por meio da LIBRAS. Esse fator acarretou alguns problemas sociais, emocionais e intelectuais. É notável que…

e Língua Portuguesa* Candida Amaral Vieira** RESUMO: O objetivo deste artigo é analisar como a proposta educacional bilíngue pode contribuir para o desenvolvimento integral do educando surdo. Para tanto, é necessário tecer algumas considerações sobre as várias concepções filosóficas educacionais no decorrer do processo histór ico, do oralismo ao bilinguismo. Apontar a eficácia do bilinguismo como recurso metodológico adaptado, capaz de contribuir com a escolarização dos surdos.…

da Educação Brasileira (LDB, nº 9394/1996) estabelece que, “os sistemas de ensino deverão assegurar principalmente, professores especializados ou devidamente capacitados, que possam atuar com qualquer pessoa especial na sala de aula.” 2. DESENVOLVIMENTO. 2.1 Libras e a Cultura Surda em seus aspectos. Desde a antiguidade na Idade Média a Língua de Sinais já existia apesar de ter sido reconhecida no Brasil há pouco tempo. No Egito os surdos eram reconhecidos como seres místicos,…

1. PRINCIPAIS ASPECTOS DA INCLUSÃO AO LONGO DA HISTÓRIA.................. 06 2. HISTÓRIA DOS SURDOS DESDE AS SOCIEDADES ANTIGAS............................ 12 3.0 MÉTODOS E EXPRESSÕES SOBRE A LINGUAGEM DE SINAIS....................... 16 3.1 ORALISMO.................................................................................................................. 16 3.2 COMUNICAÇÃO TOTAL........................................................................................... 17…

vale ressaltar que o atual atendimento ao surdo deve passar por uma reforma e atualização para atender suas reais necessidades e alcançar seus objetivos de modo eficaz. No âmbito educacional, a proposta de bilinguismo chama a atenção para o desenvolvimento integral do sujeito surdo, de forma que este desenvolva toda sua potencialidade. Palavras-chave: Educação de surdos, educação inclusiva, bilinguismo. Introdução Objeto de discussões, a inclusão, representa um desafio…