Oralidade à Complexidade Do Mito Na Escrita

um conceito redutor e pouco científico como o de aldeias históricas, é da maior urgência introduzir um conceito mais abrangente, como o de património etnológico. A questão da história não se põe do mesmo modo nas sociedades sem escrita e desde logo, sem memória escrita dos factos notáveis passados, onde o historiador possa recorrer para tentar reconstituir e compreender uma situação social anterior. No entanto, não deixa de ser desejável neste tipo de sociedade, a intervenção…

presenciado, mas sim relatado conforme a visão, e até mesmo interesses de quem o descreve. Pode-se então concluir que é mais atrativa a objetividade e facilidade da troca de um automóvel ou televisão, aderindo novas tecnologias, a ter que adotar a complexidade de reflexão sobre fatos que possam mudar os valores simbólicos ou políticos, mesmo sabendo que tal prática parte do indivíduo, mas atua diretamente sobre a sociedade. Questão 03 (2,0 pontos): “Quando…

fundamental através da interpretação e contará com a participação da comunidade e educadores: Comunidade – Participará doando livros didáticos que certamente será bastante enriquecedor para o acervo da biblioteca da escola, principalmente os que retratam os mitos, lendas e as histórias os quais serão separados para que integrem o projeto escolar e com essa participação mais próxima do ambiente escolar, a comunidade ficará cada vez mais inserida no contexto escolar. Educadores – Tem o…

possíveis categorias que configuram a narrativa, ou seja, memória e subjetividade no percurso do outro. Tece questões que abrem novas perspectivas para se interpretar narrativas no plano da história e do discurso, registrando seus desafios. Analisa a oralidade e seus desdobramentos na travessia do relato individual e singularizado, para a engenhosa construção do coletivo. Palavras-chave: Narrativa; Subjetividade; Interpretação; Ética. Contra a fugacidade, a letra. Contra a morte,…

um conceito redutor e pouco científico como o de aldeias históricas, é da maior urgência introduzir um conceito mais abrangente, como o de património etnológico. A questão da história não se põe do mesmo modo nas sociedades sem escrita e desde logo, sem memória escrita dos factos notáveis passados, onde o historiador possa recorrer para tentar reconstituir e compreender uma situação social anterior. No entanto, não deixa de ser desejável neste tipo de sociedade, a intervenção…

pedagógica voltada à compreensão da realidade social. Trabalhar com uma constante reflexão sobre as diferenças, a desigualdade social e as conseqüências que pode levar o desrespeito pelo “diferente”, e não apenas trabalhar as lendas, festas folclóricas e mitos essa não seriam uma perspectiva multicultural. 2-EDUCAÇÃO DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA Buscando focar na compreensão de significados de uma…

de conhecimento; figura presente na África tribal que percorre a savana para transmitir, oralmente, ao povo fatos de sua história; é o agente responsável pela manutenção da tradição oral dos povos africanos, cantada, dançada e contada através dos mitos, das lendas, das cantigas, das danças e das canções épicas; é aquele que mantém a continuidade da tradição oral, a fonte de saberes e ensinamentos e que possibilita a integração de homens e mulheres, adultos e crianças no espaço e no tempo…

A APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA E O TRABALHO ALFABETIZADOR NA ESCOLA CECÍLIA MARIA GOULART Programa de Pós-Graduação e Educação da Universidade Federal Fluminense Coordenadora do GT Alfabetização, Leitura e Escrita da ANPEd RESUMO O artigo apresenta um estudo do processo de produção de textos escritos vivenciado por dez crianças de 6 anos em uma classe de alfabetização. O trabalho pedagógico realizado pela professora tem relevância teórica e metodológica para este estudo. Dois…

outra conotação. Nessa vertente Aracy Lopes da Silva anunciava: Entre o significado da escola como produto histórico do Ocidente – como instituição destinada, entre outras coisas, também a “vigiar e punir” – e o interesse dos povos indígenas pela escrita, pela cultura universal, pela tecnologia e mesmo pela escola, deve estar o espaço para a criação de novos perfis e sentidos para essa instituição, gerados por seu processamento intelectual e social em contextos indígenas. (2001, p.…

Capítulo 1: Teoria da Comunicação Conceitual e Abstrata Após a apresentação dos vários conceitos, nota-se que a questão da comunicação é grande e tem uma complexidade que começa no dicionário, passa pela enciclopédia e termina em uma teoria geral da comunicação. Diz-se no livro: “A arte retórica de Aristóteles é o primeiro trabalho sistemático sobre a retórica.” Pois antes desse trabalho houve outras referências sobre retórica e para isso é preciso saber como, quando, onde começaram…