Oralidade No Radio

pilares basicos: "Conhecimento, em primeiro lugar, do idioma; conhecimento, em segundo lugar, do assunto sobre o qual se vai discorrer". Seria otimo se fosse sempre assim. Mas ao lado das deficiencias da formacao de base corre solta uma oralidade viciosa, de certo modo ja introjetada nas formas de expressao da sociedade. Para ojeriza do professor Napoleao, o palhaco que anuncia o espetaculo de um circo armado em qualquer cidadezinha do interior repete pelas ruas o mesmo…

ocupacional, os pregoeiros. Eram serviçais tanto da Igreja Católica, como dos senhores feudais, e tinham a função de mensageiros, e de anunciar notícias importantes, como por exemplo, o aumento de impostos. A publicidade era mantida, pela força da oralidade, também nas feiras públicas. Mas foi na Igreja Católica no século XVII que o termo “propaganda” foi utilizado pela primeira vez. Nessa época a Igreja Católica possuía um grande poder e a propaganda foi utilizada como meio de…

industrialização iniciada no século XVlII, dar início a uma grande ampliação. Hoje, em plena fase da denominada cultura eletrônica, com o telefone, o gravador, o rádio, a TV e, particularmente o computador pessoal e sua aplicação mais notável, a internet, presenciamos uma explosão de novos gêneros e novas formas de comunicação, tanto na oralidade como na escrita. ****** 19 ****** Isto é revelador do fato de que os gêneros textuais surgem, situam-se e integram-se funcionalmente nas…

Luiz Antônio Marcuschi é doutor em filosofia da linguagem (1976) e pós-doutor em questões de oralidade e escrita (1987). É professor titular em linguística do Departamento de Letras da Universidade Federal de Pernambuco. Na UFPE, criou o Núcleo de Estudos Linguísticos da Fala e Escrita (NELFE). É pesquisador IA do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico e foi, por várias vezes, representante de área tanto no CNPq quanto na CAPES. Tem várias publicações, muitas delas

acostumados a presenciar pessoas concedendo entrevistas aos veículos de comunicação, ora representados pelo rádio ou televisão, de forma presencial, ou seja, ao vivo. No entanto, há entrevistas que são transcritas para a linguagem escrita, como é o caso da ocorrência em jornais impressos ou revistas. aspecto que incide na diferença entre a modalidade oral/escrita é justamente as marcas da oralidade, visto que a linguagem corporal, como, por exemplo, gestos, interrupção e retomada de…

comunicar através de pinturas rupestres e de gestos. A comunicação é uma evolução que não pára e está em constante movimento. Objetivos da aula a ser planejada Ampliar possibilidade comunicação e interatividade; Possibilitar o desenvolvimento da oralidade, imaginação e criatividade; Conhecer a história e a função de cada instrumento; Reconhecer as figuras de linguagens. Didática e Práticas de Ensino Procedimentos de ensino: Explicações em sala sobre o tema, pesquisa na…

a comunicação teve as suas raízes ligadas aos transportes. Os autores conseguem mostrar que a evolução no campo da comunicação esteve atrelada ao sistema de transporte utilizado pela época. Também é trabalhada de forma peculiar a importância da oralidade, em cultura em que a escrita e a leitura ainda era privilégio de poucos. A interação, que hoje é amplamente discutida nos meios digitais, já era empregada conforme demonstra os autores no início da história da mídia. Ela se dava entre a…

industrialização iniciada no século XVlII, dar início a uma grande ampliação. Hoje, em plena fase da denominada cultura eletrônica, com o telefone, o gravador, o rádio, a TV e, particularmente o computador pessoal e sua aplicação mais notável, a intemet, presenciamos uma explosão de novos gêneros e novas formas de comunicação, tanto na oralidade como na escrita. Isto é revelador do fato de que os gêneros textuais surgem, situam-se e integram-se funcionalmente nas culturas em que se…

de Conversa: O que eu vou ser? Momento Leitura: Mercado de trabalho... Estudo do texto: Empregos Gramaticando: Predicativo Criando e Escrevendo: Em 2030... Roda de Conversa (Oralidade) Discuta com seus colegas em pequenos grupos, depois o professor organiza um debate entre a turma: a) O que você gostava de fazer quando era criança? O que você não gostava de fazer? b) Como era seu dia-a-dia? E hoje?

NECESSÁRIOS Serão necessários parceria e envolvimento do estagiário e professora regente da sala, e principalmente das crianças para realização e materialização do projeto um trabalho em equipe, visando o desenvolvimento integral da criança. Um rádio de toca CD ou pen drive, papel sulfite, papel craffite, papel pardo, canetinha preta, cola, tesouras, giz de cera, televisão, aparelho de DVD. JUSTIFICATIVA A escolha do Centro de Educação Infantil – CEI Professora Lilian…