Oralidade Espanhol

falassem e casavam-se apenas com autorização do Papa.nesse período passaram a ser olhados com dó, pediam esmolas, etc. Idade Moderna – Girolano Cardano medico matemático italiano, ele disse os surdo podem aprender. Monge Pedro Ponde de Leon, padre espanhol, foi o primeiro professor de surdos da historia, educavam os meninos de 7 a 14 anos. Juan Pablo Bonet, soldado Frances, desenvolveu o primeiro alfabeto digital. Abade de L’Épée, criou a primeira escola para surdos em Paris. Samuel…

oriental e americana) Registro de relatos, experiências e produtos de pesquisa. Utilização da cronologia para compreensão dos processos históricos. Análise comparada de textos. Identificação de diferentes formas de conhecimento histórico (oralidade, escrita, desenho). Percepção de que conhecimentos tecnológicos possibilitaram a sobrevivência do homem tiveram início no continente africano. Construção do conceito de simultaneidade dos processos que originaram o surgimento das…

ligada no mesmo. Latim era a língua falada pelo povo romano, que se situava no pequeno estado da Península Itálica, o Lácio, era dividida em duas modalidades: o latim vulgar e o latim clássico. O latim clássico caracterizava-se pela erudição da oralidade e das produções textuais de pessoas ilustres da sociedade e de escritores, sendo uma linguagem complexa e elitizada. O vulgar era de vocabulário reduzido e por ser uma modalidade somente falada, era suscetível a frequentes mudanças, ou…

fato de estarem funcionando duas turmas (8° e 9°anos) as quais estão sendo trabalhada por outro grupo, portanto optamos em desenvolver o projeto “Aprendendo Espanhol” na instituição Municipal de Ensino Fundamental Escola Lucia Helena Bartolomei Pires, situada na Rua Norte/Sul setor Planalto. O estágio supervisionado de regência do curso de Espanhol iniciou-se no dia 14 de Março e encerrou no dia 18 de Abril de 2009, nossas aulas foram realizadas em cinco (5) sábados, onde ministramos…

meio. Entretanto, na observação de muitas produções escritas é notória a utilização de marcas da oralidade, fato que torna o texto dependente de contexto e sem significação para o leitor. Estas marcas são comumente representadas por vícios de linguagem, hesitações e seleção dos elementos de coesão textual que promovem a orientação do texto escrito pelo tópico discursivo, característica da oralidade, e não pelo tópico frasal. É fato que os linguistas sentem-se na obrigação de…

CAPÍTULO 2 ORALIDADE E ESCRITA 2.1 Contextualizando Você deve ter percebido, no capítulo anterior, que há alguns mitos a respeito do funcionamento da língua e de algumas coisas que aprendemos, as quais são, na verdade, formas de se entender o processo de comunicação. Já percebemos que não há apenas uma forma de se compreender a gramática e que a Gramática Normativa é apenas uma dessas formas. Outra coisa que muito se escuta a respeito da língua portuguesa é que ela é difícil por sua…

telemática (telecomunicações mais informática) nos tornou vizinhos do mundo. A empresa em rede Em 1998, a FAE comunica ao público seu posicionamento como escola de negócios, adotando o nome de FAE Business School. Nesse mesmo ano, nos EUA, o sociólogo espanhol Manuel Castells lança os três densos volumes de A era da informação: economia, sociedade e cultura (Paz e Terra). Castells discute as novas formas organizacionais da economia informacional, afirmando que, na era da retribalização…

iscrevi algumas palavras. Im portuguêis, é só prestátenção. U alemão pur exemplu. Qué coisa mais doida? Num bate nada cum nada. Até nu espanhol qui é parecidu, si iscrevi muito diferenti. Qui bom qui a minha lingua é u purtuguêis. Quem soubé falá, sabi iscrevê. Jô Soares. Revista Veja, 28 de novembro de 1990 Este trabalho tem como proposta discutir a influência da oralidade no processo de aprendizagem da escrita. Temos como objetivo descrever, verificar e analisar, de forma sintética…

palavra “dicionário” foi bem usada – um erro equivalente, nesse caso, seria dizer que a língua não tem “vocabulário”, o que é um absurdo. Uma cultura “grafocêntrica” Há razões históricas fortes para esta supervalorização da escrita em detrimento da oralidade. O fato é que, ao longo dos séculos, nós nos transformamos numa “civilização grafocêntrica”, que tem no poder da palavra escrita um elemento fundamental para sua sobrevivência e continuidade. Mas é sempre bom lembrar dois fatos: 1.…

- NEAD POLO DE APOIO PRESENCIAL TERRITÓRIO DOS CARNAUBAIS – CASTELO DO PIAUÍ CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/ESPANHOL Antonio dos Santos Alves de Abreu RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III CASTELO DO PIAUÍ – PI 2014 ANTONIO DOS SANTOS ALVES DE ABREU RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III RelEstágio Supervisionado III do Curso de Licenciatura Letras/ Espanhol da Universidade Estadual do Piauí/UESPI, Núcleo de Educação à Distância/NEAD, Polo Território dos…