Oralidade E Escrita

informação e ao conhecimento. Nesta caminhada, aprendemos e ensinamos que o livro didático não é mercadoria e o conhecimento produzido pela humanidade não pode ser apropriado particularmente, mediante exibição de títulos privados, leis de papel mal-escritas, feitas para proteger os vendilhões de um mercado editorial absurdamente concentrado e elitista. Desafiados a abrir uma trilha própria para o estudo e a pesquisa, entregamos a vocês, professores e estudantes do Paraná, este material…

Paulo Feytor Pinto paulo.feytor@ese.ips.pt Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal ► Cultura oral: oratura, escritas ágrafas, geografia corporal e observação direta Resumo Neste texto apresentam-se características do património oral que podem constituir matéria-prima para a conceção de um leque variado de estratégias e/ou materiais para a aprendizagem de conteúdos e desenvolvimento de competências dos programas de Português (língua materna) e de Português Língua…

Debate Sobre Oralidade Juliana: -Eu acredito que a “Oralidade” é uma forma verbal de se falar sobre determinado assunto. Ela deve ser usada no local certo, com as pessoas certas e na ocasião certa, pois a oralidade nada mais é do que linguagem “Coloquial”, ou seja, a linguagem do dia-a-dia informal. Luiza: -Eu acredito que a “Oralidade” pode ser usada em qualquer lugar e com qualquer pessoa e em qualquer ocasião, pois as pessoas têm o direito de e expressarem da maneira que preferirem sendo

Fala e escrita 1 Fala e escrita: duas modalidades em um continuum O texto é um evento sociocomunicativo, que ganha existência dentro de um processo interacional. Todo texto é resultado de uma coprodução entre interlocutores: o que distingue o texto escrito do falado é a forma como tal coprodução se realiza. No texto escrito, a coprodução se resume à consideração daquele para quem se escreve, não havendo participação direta e ativa deste na elaboração linguística do texto, em…

enfatizando a oralidade e incentivando o interesse pela língua estrangeira. 3. CRONOGRAMA As unidades estão distribuídas ao longo do período de avaliações. Cada unidade poderá ser trabalhada ao longo de dois meses. Este período (composto, em média, de oito aulas) é suficiente para que sejam desenvolvidas, com sucesso, todas as atividades propostas. 4. AVALIAÇÃO  Do conhecimento sistêmico: transferência e aplicação de conceitos.  Das habilidades comunicativas: compreensão oral e…

necessita ser compensado e a não compreensão acarreta uma possível discriminação ou exclusão social devido a suas potencialidades que não foram desenvolvidas. Como percebemos o desenvolvimento da oralidade de Ishaan Awashi Oralidade é a transmissão oral dos conhecimentos armazenados na memória humana essa oralidade de Ishaan Awashi é percebida Através de uma prática pedagógica behaviorista expressa através da figura do professor Ram Shankar Nikumbh que uma criança disléxica como…

ATIVIDADE INTEGRADORA CURSO: CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: DISCIPLINA: ESTUDOS DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CIRCUITO: CIRCUITO: PED1 PERIODO: PERIODO: 3º Caro(a) aluno(a), Esta atividade deverá ser desenvolvida individualmente sob a assistência e orientação do (a) tutor(a) e tem o objetivo de auxiliar na consolidação e aplicação dos conhecimentos progressivamente construídos. Esta atividade deverá ser corrigida pelo seu tutor. Acreditamos…

PORTUGUES DISCIPLINA: ORALIDADE, ESCRITA E ENSINO. PROFESSOR: VICENTE LIMA NETO ACADEMICA: WEYLA MARLA DA SILVA MOURA Fichamento do 1º capitulo do livro Oralidade e escrita: perspectiva para o ensino de língua materna/ Leonor Lopes Fávero, Maria Lúcia da Cunha V. de Oliveira Andrade, Zilda Gaspar Oliveira de Aquino. Cortez, 2009 Este capitulo começa com a apresentação das principais questões de oralidade e escrita, especificamente a organização da fala e da escrita, e os…

década de 1980, compreendia-se a fala (oralidade) e a escrita como opostas ou dicotômicas, considerando-se que havia uma supremacia cognitiva da escrita sobre a fala. Atualmente, entretanto, varias pesquisas já mostraram que oralidade e escrita são práticas de uso da mesma língua, como características próprias, mas não suficientemente opostas para caracterizar dois sistemas linguísticos nenhuma dicotomia. A oralidade tem uma primazia cronológica sobre a escrita, pois todos os povos tem…

expressivos como a gestualidade, os movimentos do corpo e a mimica. A escrita, por sua vez, seria um modo de produção textual- discursiva para fins comunicativos com certas especificidades materiais e se caracterizaria por sua constituição gráfica, embora envolva também recursos de ordem pictórica e outras. Pode manifestar-se, do ponto de vista de sua tecnologia, por unidades alfabéticas (escrita alfabética), ideogramas (escrita ideográfica) ou unidades iconográficas. Trata-se de…