Oralidade E A Escrita

O PRINCÍPIO DA ORALIDADE E AS RECENTES ALTERAÇÕES DO CÓDIGO DE PROCESSO PENAL BRASILEIRO Estevão Ferreira de Melo1 RESUMO: O artigo busca estabelecer parâmetros para a aplicação do princípio da oralidade em nosso ordenamento jurídico, de forma a tornar o processo penal um instrumento de busca e efetivação da justiça. Para tanto, o trabalho é desenvolvido não só com a finalidade de conceituar a oralidade, mas também de analisar experiências legislativas pretéritas, a fim de…

em conjunto. A partir do levantamento de dados acerca da produção teórico-acadêmica sobre a oralidade em ambiente escolar e da investigação sobre como os professores desenvolvem essa atividade, buscou-se analisar, nessa pesquisa, a capacidade de comunicação por meio da oralidade nos alunos do Ensino Médio, enfocando a apresentação, em sala de aula, de atividades realizadas. Palavras-chave: oralidade; apresentação de atividades; língua portuguesa. Abstract This article aims to…

em geral. Nesta noite também foi falado da inter-geração, principalmente sobre as diferenças entre a linguagem entre mãe e filho, ressaltando o domínio do lar e da escola permeada pela escrita, neste momento foi citado o letramento que seria a interação, o policiamento de uma cultura séria preservada diante da escrita para as comunidades sociais. Este grupo ressaltou a insegurança lingüística, a formalidade do docente, foi posto um depoimento de uma aluna da zona rural onde foi abordado…

1. TEMA Traços de oralidade na Escrita da 8ª série do Ensino Fundamental 2. PROBLEMA Qual o papel da escola em relação ao ensino da língua oral e escrita? 3. JUSTIFICATIVA Percebemos que a oralidade interfere na hora em que o aluno vai escrever um texto, pelo fato de ele escrever como fala. Essa influência da língua falada sobre a escrita gera inadequações na escrita. O objetivo é pesquisar as marcas de oralidade presentes nos textos dos…

mais possibilidades se tem de entender o texto, seus sentidos, suas intenções e visões de mundo. A escola tem agido como se a escrita fosse a língua, ou como se todos os que nela ingressam falassem da mesma forma. No ambiente escolar, a racionalidade se exercita com a escrita, de modo que a oralidade, em alguns contextos educacionais, não é muito valorizada. 2.1.1 ORALIDADE A acolhida democrática da escola às variações lingüísticas toma como ponto de partida os conhecimentos…

JEQUIÉ-BA 2013 A LEITURA E A ESCRITA Sabe-se que a escrita surgiu há milhões de anos a.C. O homem da pré-história não tinha nenhuma escrita alfabética, mesmo não tendo essa escrita esses povos tinham várias formas de registrar, comunicar e conhecer através de gestos, sinais, marcos e desenhos. Portanto, não era uma escrita, por não ter organização, e nem uma forma padronizada para representar graficamente. Segundo Yunes, explica-se que precede a escrita na linha do tempo…

TAPAJÓS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA JÂNIA LÍDIA MAREGA PROJETO DE INTERVENÇÃO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA: auxílio de jogos na escrita e na leitura URUARÁ- PA 2012 JÂNIA LÍDIA MAREGA PROJETO DE INTERVENÇÃO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA: auxílio de jogos na escrita e na leitura Projeto de atividades interventivas apresentado ao curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica da FAT- Faculdade Tapajós,…

A NOVA ERA DO RÁDIO: O DISCURSO DO RADIOJORNALISMO ENQUANTO PRODUTO INTELECTUAL ELETRÔNICO Eduardo Meditsch, Professor da UFSC 1997 Oralidade Virtual e Cultura Letrada Em países semiperiféricos do mundo ocidental, como no caso do Brasil, parcelas significativas da população têm passado da pré-modernidade à pós-modernidade sem que tenham transitado pela modernidade tal como foi vivida nos centros hegemônicos europeus ou anglo-saxões. Milhares de camponeses analfabetos, que há…

assim, preservar o seu emprego). Assim, o malandro Antonio Biá é convocado pelo povoado do Vale de Javé a pôr na escrita as histórias, contadas há anos pelos moradores, sobre a fundação da cidade, os personagens grandiosos e cheios de virtude que habitavam suas lembranças. Neste caminho, Biá vai conhecendo a fundo as fantasias, as memórias e as lembranças do povo de Javé. Mas a escrita destas histórias, tão diferentes umas das outras, não estava fácil. Biá, por mais talentoso que fosse…

PROFESSOR (AS): MARLENE M. PARREIRAS E ROSEMEIRE MORAES SIMÃO SUPERVISOR(A) PEDAGÓGICO: REGINA EIXO MATRIZES EXPECTATIVAS Conteúdo Trabalhado Avaliação 1 APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA D35 CONHECER AS IRREGULARIDADES ORTOGRÁFICAS APLICAR AS IRREGULARIDADES ORTOGRÁFICAS EM SUAS PRODUÇÕES ESCRITAS USO DE RR/SS NASALIZAÇÃO PRODUÇÃO TEXTUAL ATIVIDADES DE ORTOGRAFIA DITADO 2 LEITURA D36 LOCALIZAR INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS EM DIFERENTES TEXTOS D7 INFERIR O SENTIDO DE UMA…