Oralidade à Complexidade Do Mito Na Escrita

portuguesa. Elas gostam tanto que sugerem ter aulas sobre o assunto durante sua estadia. A partir dos diálogos e reflexões das quatros mulheres, o livro explora as diferenças entre o português-padrão (PP) e o português não-padrão (PNP), desvendando mitos e preconceitos linguísticos e propondo uma forma crítica de ensinar a norma-padrão da língua portuguesa sem deixar de valorizar o uso do português não-padrão. O livro possui 22 capítulos, e 251 páginas. Os capítulos abordam o…

Floresta Azul 2010 Português do Brasil – A língua variante de um povo plural Nadijêna Aparecida de Oliveira RESUMO Este artigo visa suscitar a reflexão para a problemática gerada em torno do mito da unidade do português falado no Brasil, a partir de uma abordagem focada na língua como fenômeno social, que reflete as transformações dos contextos nos quais os falantes estão inseridos. Apresenta uma panorâmica do contexto históricossocial de origem

Introdução à História do Direito O Direito dos povos ágrafos ( sem escrita ) 1. Definição do termo “ Direito” : Os antigos romanos definiram o Direito ( do latim “DIS” ( muito ) + “ RECTUM ” ( reto, justo, certo ) como sendo o estabelecimento de padrões, de um conjunto de normas para a aplicação da justiça, minimizando os conflitos, regulamentando as relações humanas numa determinada sociedade. Segundo o jurisconsulto romano Ulpiano, o Direito era “ a arte do bom e do eqüitativo, separando o

e a escrita do mundo da fantasia” A BELA ADORMECIDA Escola Terra dos Papagaios TURMA: PréII PROFESSORA: Raissa Leidens “Um livro infantil, para o quarto de uma criança, é um objeto tão importante e mais indispensável do que o berço”. (Friedrich Bertuch) INTRODUÇÃO A leitura tem um papel fundamental no desenvolvimento da capacidade de produzir textos escritos. Pois por meio dela os (as) educandos (as) entram em contato com toda a riqueza e a complexidade da linguagem…

uma imagem do período colonial que dificultou (se não impediu) orientar a reflexão sobre obras que não foram escritas em espanhol, consideradas literárias e que expressaram ou representaram de alguma maneira, certa "experiência americana". Os critérios que fundamentaram esta imagem foram o idiomático, o literário e o cultural. A suposição de que a literatura colonial É a literatura escrita em espanhol em/sobre a América, de tão simples parece inquestionável. Las corrientes literarias en…

Elas gostam tanto que sugerem ter aulas sobre o assunto durante sua estadia. A partir dos diálogos e reflexões das quatros mulheres, o livro explora as diferenças entre o português-padrão (PP) e o português não-padrão (PNP), desvendando mitos e preconceitos linguísticos e propondo uma forma crítica de ensinar a norma-padrão da língua portuguesa sem deixar de valorizar o uso do português não-padrão. O livro possui 22 capítulos, e 251 páginas. Os capítulos abordam o…

esse princípio seria válido para os contos? A atividade de contar histórias é quase tão antiga quanto a história da própria humanidade. CONTO E RECONTO: LITERATURA E (RE)CRIAÇÃO. 2 Mas, mesmo que as narrativas populares aproximem-se dos mitos, como indicam os pesquisadores das mais diferentes áreas do conhecimento – por vezes pela impossibilidade de identificação de autoria, ou pela forte carga de intuição que essas histórias transmitem – já dispomos de estudos…

DA GRAMÁTICA NORMATIVA À SOCIOLINGÜÍSTICA: O LUGAR RESERVADO À ORALIDADE NO ENSINO DE PORTUGUÊS Elissandra Vasconcellos Moraes dos Santos – Licenciada em Pedagogia Maria Beatriz Claudino Brandão - Licenciada em Pedagogia Marilene Assis Mendes – Licenciada em Letras Neide Maria Machado de França – Licenciada em Pedagogia RESUMO Historicamente a modalidade escrita da língua foi considerada como forma de linguagem legítima, cabendo à fala os rótulos de caótica, desprovida de…

portuguesa. Elas gostam tanto que sugerem ter aulas sobre o assunto durante sua estadia. A partir dos diálogos e reflexões das quatros mulheres, o livro explora as diferenças entre o português-padrão (PP) e o português não-padrão (PNP), desvendando mitos e preconceitos linguísticos e propondo uma forma crítica de ensinar a norma-padrão da língua portuguesa sem deixar de valorizar o uso do português não-padrão. O livro possui 22 capítulos, e 251 páginas. Os capítulos abordam o cotidiano…

São Paulo: EDUC, 2000, 137 p. Não se engane o leitor com o tamanho livro. Bem acabado, com tradução competente, trazendo reflexões ricas e seguras, Performance, recepção, leitura é uma pequena jóia, material mesmo indispensável para estudiosos da oralidade. É um livro tão denso que apenas alguns aspectos podem por ora ser abordados. Trata-se de uma obra que, se por um lado tem uma enorme consistência teórica, por outro é extremamente humanista, pois não perde em um só momento a dimensão…