Oral De Inglês

Português e Inglês. Orientador: Prof. Me. Leandro Dias Carneiro Rodrigues BRASÍLIA-DF 2013 ADRIANO GOMES SOUSA ERNANDO MARINHO DE SOUSA JÚNIOR JULIANA SOARES DE SOUZA SARAH MENESES BARROS SILVA O ENSINO DA ORALIDADE DA LÍNGUA INGLESA EM UMA TURMA DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Paulista – UNIP, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciatura em Letras com habilitação em Português e Inglês,…

trimestre Texto - compreensão e produção textual e oral Classroom language What’s your name? Alfhabet Family members Greetings Numbers 0 to 20 Days of week Colors Months of year Easter Vocabulary espansion Reading Pronunciation Objetivos específicos Desenvolver a oralidade, trabalhar o aparelho fonador para novos fonemas Compreender vocabulários básicos para se expressar nas aulas de língua inglesa Identificar os cumprimentos em inglês e saber utilizá-los…

XXXXXXXX - R.A XXXXXX Licenciatura em Letras – Português/Inglês O MÉTODO DA GRAMÁTICA E TRADUÇÃO E SUA UTILIZAÇÃO EM AULAS DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL Orientador: xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx SÃO PAULO 2003 RESUMO Ao longo da história, diversos foram os métodos utilizados para o ensino de uma língua estrangeira. Pretendemos com esse trabalho analisar as principais características do ensino de um segundo idioma através do método da…

PAIVA, V.L.M.O. A identidade do professor de inglês. APLIEMGE:ensino e pesquisa. Uberlândia: APLIEMGE/FAPEMIG, n.1, 1997. p. 9-17 A IDENTIDADE DO PROFESSOR DE INGLÊS Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva (UFMG) QUEM É O PROFESSOR DE INGLÊS? Comecemos pelo ideal. O professor de inglês deveria ter, além de consciência política, bom domínio do idioma (oral e escrito) e sólida formação pedagógica com aprofundamento em lingüística aplicada. Em número reduzido, temos profissionais…

Neste Bimestre no Jardim III, os alunos conseguiram aprender a dizer os cumprimentos em inglês hello, hi, bye bye, aprenderam a dizer boys e girl, distinguindo os gêneros femininos e masculinos, palavras relacionadas a família; mom, dad e Jesus. Alguns animais, dog, cat, bird, fish, lion e giraffe horse, rabbit e também algumas cores: Pink, Green, red, blue e yellow, brown, black, white e gray (Prfª Fernanda – Inglês) Neste bimestre o aluno Davi demonstrou ser muito prestativo, gosta de…

INGLÊS! O SEU OU O MEU? No artigo “Nem Britânico, nem Americano: O ensino da pronúncia do inglês como língua internacional” do Doutor em Linguística (UFC) José Roberto Alves Barbosa, professor do Departamento de Línguas Estrangeiras (DLE) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e também Mestre em Linguística Aplicada (UFRN), publicado na Revista de Letras –Vol. 30 -1/4 – jan. 2010/dez. 2011, é abordado o ensino do inglês como uma língua internacional e não mais como uma língua

2014/2015 INFORMAÇÃO-TESTE INGLÊS — 11.º ano Data do teste: 3 de março | Produção e interação orais: entre 2 de fevereiro e 20 de março A aplicação do Teste Intermédio de Inglês deve ser entendida num contexto de avaliação formativa e também com o objetivo de contribuir para que alunos e professores se possam familiarizar com um modelo semelhante ao de um teste First for Schools (FCE). Objeto de avaliação O teste intermédio tem por referência o Programa de Inglês, Nível de…

nos cursos de inglês por elas custeados dentro da política interna de idiomas. TOEFL é um dos exames internacionais mais procurados por aqueles que pretendem ingressar em universidades de países de língua inglesa. O teste é aberto a pessoas com diferentes níveis de inglês, e o resultado indica o nível de domínio do idioma do candidato. O TOEFL pode ser complementado pelo TWE (Test of Written English – Teste de Inglês Escrito) e pelo TSE (Test of Spoken English – Teste de Inglês…

ABEC-ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA – Ed. Infantil, Ensino Fundamental I e II Núcleo Psicopedagógico: Ensino Fundamental II Componente Curricular: Inglês Coordenador de Área: Carolina Ferraz Série: 8º Ano Plano Trimestral: 1º Tri Ano: 2014 Prof.º: Thiago OBJETIVO DO COMPONENTE CURRICULAR: Propiciar o intercâmbio e a produção de significados na ampliação do domínio discursivo, para que a

Regular/ Fundamental e Médio | Área de Conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias | Módulos / Semestre / Série / Eixo Temático: 2º Módulo/ 2º Bimestre/ 9º ano, 1ª, 2ª e 3ª séries | Turno: Diurno e Noturno | Disciplinas: Artes, LEM (Inglês), Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Redação, Educação Física | Docentes: Edvânia, Edna, Genoveva, Romilda, Uilza | PLANO DE CURSO POR ÁREA DO CONHECIMENTO Ano Letivo 2012 | Habilidades Aspectos cognitivos /…