Oral De Inglês

PLANO DE AULA PROFESSOR: Luis Carlos Picoli DISCIPLINA: Língua Estrangeira - Inglês TURMA(s): A Carga horária/Tempo: ___Ano: 2° Turno: Matutino. Período: 13/02/2012 a 27/02/2012 Quantidade de aulas: 03 * Competências/Habilidades: Perceber a importância da língua inglesa em situações reais que propiciem a interação ao interpretar textos orais e escritos e reproduzi-los usando as formas gramaticais apropriadas. * Conteúdo. Personal pronouns – verb to be – contracted

ORALIDADE DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS2ª FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL Ana Paula Alves de Jesus RESUMO: O presente artigo tem como finalidade compreender como é possível os professores fazerem a abordagem oral da língua inglesa considerando restrições que as escolas públicas apresentam. O artigo visa também analisar estudos que mostram os possíveis meios para que o trabalho se efetive e quais são os possíveis fatores que podem contribuir para que esse objetivo não seja…

estimulando ao Maximo as potencialidades e habilidades das crianças. OBJETIVOS ESPECIFICOS Utilizar diferentes recursos, como, gestos, expressões e movimentos Utilizar a linguagem oral para conversar, brincar, comunicar e expressar desejos, necessidades, opiniões, idéias, preferências e sentimento Ampliar o vocabulário oral, incorporando novas palavras e expressões Conhecer e apresentar oralmente jogos verbais, como: trava-lingua, par lendas, advinhas, quadrinhas, poemas, cantigas…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA FACULDADE DE TECNOLOGIA DE INDAIATUBA LUCIANA PIATO O uso de palavras estrangeiras (Inglês) na comunicação oral e escrita em uma empresa multinacional instalada no Brasil INDAIATUBA dezembro / 2007 LUCIANA PIATO O uso de palavras estrangeiras (Inglês) na comunicação oral e escrita em uma empresa multinacional instalada no Brasil Trabalho de Formatura apresentado como avaliação parcial de conclusão do Curso Superior de Automação…

Identificação Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática Unidade São Bento do Sul II Coordenador da S.A Tiago Wotroba Unidade(s) Curricular(es) Envolvida(s) Docentes Comunicação Oral e Escrita Tiago Wotroba; Marli Telma Eletricidade aplicada a manutenção de computadores Antônio Evaristo Colaço Inglês aplicado à informática Jossiane Américo Araújo Qualidade, saúde, segurança e meio Ambiente Claiton Coronas Thewes Terminologia de hardware, software e redes Edson Nunes Módulo …

Pós-Graduação Latu Sensu Título: A técnica de scaffolding como estratégia pedagógica para promover a prática oral e o desenvolvimento da fluência na língua inglesa Aluna: Ana Paula Botelho Ferreira 1. Delimitação do Tema A técnica de scaffolding e sua relação com o processo de produção oral e de desenvolvimento da fluência na aprendizagem do inglês como língua estrangeira, por alunos com até 3 (três) anos de estudos em cursos de idiomas que adotam a…

Professores - Formação. 3. Escolas de idiomas. I. Scaramucci, Matilde Virginia Ricardi. II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem. III. Título. oe/iel Título em inglês: Foreign language evaluation in school of idioms: language teachers bases for reflexive development. Palavras-chaves em inglês (Keywords): Foreign language; Teacher training; School of idioms. Área de concentração: Língua estrangeira. Titulação: Mestre em Lingüística Aplicada. Banca…

Aprendizagem de Inglês no Brasil Elaborado com exclusividade para o British Council pelo Instituto de Pesquisa Data Popular Demandas de Aprendizagem de Inglês no Brasil Elaborado com exclusividade para o British Council pelo Instituto de Pesquisa Data Popular 1ª Edição | São Paulo © British Council 2014 British Council Brasil Rua Ferreira de Araújo, 741 Pinheiros, São Paulo - SP Brasil www.britishcouncil.org.br Sumário Apresentação – Demandas de Aprendizagem…

comunicação (orais e escritas) na LI. ◦ Uso de LI em situações comunicativas cotidianas de sala de aula, tais como: - perguntar o correspondente de uma palavra em inglês ou português; - pedir para alguem repetir algo que não ouviu/entendeu; - agradecer / responder agradecimentos; - desculpar-se / aceitar desculpas. ◦ Introdução de expressões e palavras em inglês a partir das situacoes cotidianas de sala de aula, a fim de estimular os alunos a usarem a LI na comunicacao oral.…

International House (grande organização internacional de ensino), ensinavam inglês e treinavam professores na Europa, África e América do Sul, quando lançaram o livro Headway. New Headway Intermediate é um curso que foi desenvolvido para ao ensino de língua inglesa destinado a jovens e adultos com nível intermediário do idioma inglês. Este material pode ser utilizado por universidades, instituto de idiomas e professores particulares de inglês. New Headway engloba métodos tradicionais,…