Onu Unesco E A Diversidade Cultural

PLURALISMO CULTURAL E POLÍTICAS DE CURRÍCULO NACIONAL Análise preliminar do tema transversal Pluralismo Cultural dos PCN LOPES, Alice Ribeiro Casimiro I - Introdução O discurso de defesa do pluralismo cultural, do multiculturalismo ou ainda da diversidade cultural vem sendo reiteradamente incluído em documentos referentes a políticas de currículo nacional de diferentes países, aparentemente de forma contraditória com seu objetivo de organizar padrões / parâmetros…

ENSAIO SOBRE CULTURA DE PAZ E DIVERSIDADE: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO Maria do Socorro Moura Costa – FSA/PI* RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo fazer um ensaio sobre um dos aspectos fundamentais da Cultura de Paz, a tolerância manifesta na aceitação da diversidade, com vistas a tratar cientifica e racionalmente a problemática da violência, dentro e fora do espaço escolar. Inicialmente busca-se trabalhar conceitual e historicamente o fenômeno da violência, caracterizando-o a partir

Direitos humanos e pluraridade cultural A Declaração Universal dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas afirma: Todos seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos Dotados de razões e consciência, devem agir uns com os outros em espírito de fraternidade. Existe um importante debate sobre a origem cultural dos Direitos Humanos. Geralmente se considera que tenha sua raiz na cultura ocidental moderna,mas existem ao menos duas posturas principais.…

51 Multiculturalismo e educação: em defesa da diversidade cultural Maria José Albuquerque da Silva e Maria Rejane Lima Brandim Resumo O texto discute a temática do multiculturalismo como movimento teórico e como prática social que contesta preconceitos e discriminações a indivíduos e grupos culturais historicamente submetidos a processos de rejeição ou silenciamento por sua condição de pertencimento identitário distinto dos padrões definidos como válidos e aceitáveis, seja no…

discussões sobre as relações étnico-culturais. Assinale a alternativa correta: A - As três afirmações estão corretas No século XIX, apesar da conquista de direitos pelos cidadãos europeus e norte-americanos, que viviam em democracias recém-criadas, os Estados nacionais, os povos de países onde o capitalismo não produzira a mesma riqueza permaneciam à margem desse processo. O ____________________ dominava as explicações científicas sobre a diversidade cultural. Complete…

discussões sobre as relações étnico-culturais. Assinale a alternativa correta: A - As três afirmações estão corretas No século XIX, apesar da conquista de direitos pelos cidadãos europeus e norte-americanos, que viviam em democracias recém-criadas, os Estados nacionais, os povos de países onde o capitalismo não produzira a mesma riqueza permaneciam à margem desse processo. O ____________________ dominava as explicações científicas sobre a diversidade cultural. Complete…

Programa de Pós Graduação. Pesquisadora com interesses na área de inclusão de grupos vulneráveis em educação, educação inclusiva e formação docente para o uso de metodologias de ensino inclusivas e temas relacionados à deficiência. Consultora ad hoc da UNESCO (Paris e OREALC) para Assuntos de Educação Inclusiva e de Deficiência. windyzferreira@hotmail.com 1 Equivalente a 24.600.256 habitantes. ∗ 2 garantidos por lei!) para estudarem em condições de igualdade com relação aos…

discussões sobre as relações étnico-culturais. Assinale a alternativa correta: A - As três afirmações estão corretas No século XIX, apesar da conquista de direitos pelos cidadãos europeus e norte-americanos, que viviam em democracias recém-criadas, os Estados nacionais, os povos de países onde o capitalismo não produzira a mesma riqueza permaneciam à margem desse processo. O ____________________ dominava as explicações científicas sobre a diversidade cultural. Complete corretamente…

assinalaram a falência de um modelo de desenvolvimento, centrado na geração exclusiva de riquezas e em um modus operandi alheio às diversidades dos contextos geográficos, históricos e culturais. Assiste-se, por conseguinte, nos últimos decênios do século XX, uma crise que alcança diferentes esferas da vida social, ganhando contornos globais de crise ambiental, de desenvolvimento, cultural e de valores. Ao desenvolvimento a qualquer preço é contraposta a idéia de “desenvolvimento…

alem de posicionar-se de maneira critica mediante aos conflitos tomando decisões coletivas, visão conhecimento a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro e sua valorização, colocando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, classe social, crenças, sexo, etnia, e outras características individuais e sociais. E de fundamental importância que os alunos percebam-se como integrantes, dependentes e transformadores do ambiente em que vivem, e…