Onde Surgiu A Ludicidade

conceitos de ludicidade e estudiosos que defendem este prazer lúdico como um dos diversos instrumentos que podem ser contextualizados e que influenciam no desenvolvimento cognitivo e social dos educandos, agindo de forma dinâmica na relação de educandos e educadores no processo ensino e aprendizagem. Vimos atividades nas quais foram observados conteúdos que envolvessem as brincadeiras lúdicas e que confirmam que as crianças aprendem com mais facilidade brincando. No entanto, a ludicidade…

interfere neste processo. Inclui um vasto estudo teórico a respeito das estratégias voltadas para o conceito histórico de criança, concepção sobre o cuidar, fundamentos sobre as instituições escolares e aborda o tema principal sobre conceitos de ludicidade e estudiosos que defendem este novo prazer lúdico como um de diversos instrumentos que podem ser contextualizados e que influenciam no desenvolvimento cognitivo e social dos educandos, agindo de forma dinâmica na relação de…

de ginástica. Defina e cite exemplos de pessoas que necessita de ginástica: Formativa Corretiva Compensação Manutenção Faça uma ilustração da ginástica olímpica ou artística. Fale sobre o aquecimento e alongamentos e suas importâncias. Respostas Surgiu na Grécia Antiga no início do século XIX. Foram os antigos gregos, os primeiros a praticar a ginástica como atividade esportiva e não apenas como forma de treino militar. A ginástica artística tornou-se esporte olímpico nos jogos de…

do ensino, como também, com o desempenho do professor e do aluno neste processo. É, portanto, um desafio para quem deseja construir aprendizagens e estratégias educacionais, levando-se em conta essa evolução pela qual trafegam mestre e aluno. A ludicidade requerida justifica um ensino por meio de jogos. O jogo é um universo, no qual, através de oportunidades e riscos, cada qual precisa achar o seu lugar. Podem ser trabalhados, por exemplo, através de perguntas e respostas, por regras,…

disponibilizando diferentes materiais de aprendizagem e métodos de ensino, desenvolvendo o cognitivo da criança. 3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS  Leitura de histórias Nas aulas de leitura, a professora procura sempre fazer uma roda com os alunos, onde apresenta à eles o livro a ser lido. Inicia a leitura e mostra as figuras presentes no livro aos alunos. Percebe-se o encantamento e a curiosidade por parte deles. Logo após, a professora aplica uma atividade com vários recortes de…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade mostrar a importância da brinquedoteca na aprendizagem, sendo uma aliada à escola, pois é um espaço onde a criatividade é aguçada, os direitos da criança são respeitados, e é um ótimo suporte pedagógico. A seguir será relatado o histórico da brinquedoteca, qual seu objetivo, forma de organização, modalidade e outros com base em pesquisas realizadas em artigos e monografias sobre o tema. …

a matemática na antiguidade e suas aplicações, algumas concepções e técnicas diferentes daquelas tradicionais para a criança que esta cursando principalmente o ensino fundamental, para resolver e encarar a matemática de forma diferente usando a ludicidade. Palavras-chave: Matemática no Cotidiano. Concepções. Práticas Pedagógicas. 1 INTRODUÇÃO Ao longo de muitos anos a Matemática vem sendo considerado um “bicho papão” no percurso dos alunos pelas nossas escolas. Ensinada da…

aprendizagem na educação infantil, sob a visão psicopedagógica. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona no…

grupo foi escolhida no quarto semestre do Curso de Pedagogia da Faculdade Atual da Amazônia, a partir de observações feitas em uma Escola da Rede Municipal de Boa Vista, onde verificamos que os educandos da 4ª série do Ensino Fundamental tinham dificuldades no processo de ensino-aprendizagem da matemática. Por este motivo surgiu à necessidade de um Projeto de Intervenção, que contemplasse atividades lúdicas e contribuísse para o processo de ensino-aprendizagem da Matemática e para a…

importante já que as atividades desenvolvidas pelas crianças, sozinhas ou em grupos tem como objetivo compreender o mundo e viver nele. Ela desenvolve e enriquece a imaginação, alem de ser a primeira preparação para atividades mentais mais complexas, onde a criança é colocada diante de desafios para alem de seu comportamento diário, procura levantar hipóteses para tentar solucionar problemas propostos pelos adultos e pela realidade em que esta inserida. Desenvolve sua imaginação constrói…