Onde Surgiu A Ludicidade

tentativa de defesa. Nesse momento fui atrás de alguém que pudesse resolver o conflito, chamei a diretora que prontamente atendeu ao meu pedido temendo que as crianças se machucassem com essa “brincadeira” de mau gosto e levou os dois pra sua sala onde conversou com eles e depois foram pra sala. Aquele episódio me deixou muito intrigada e pedi para falar com a professora, da menina que havia batido no colega, sobre o acontecido, ela disse que a Sara era novata na escola que veio…

isso visualizei a necessidade de identificar e analisar o processo do qual as crianças na fase de educação infantil passam e como superam os desafios durante jogos e brincadeiras. Ressaltando as limitações visto que, se trata de um grupo heterogênio onde as diferenças enriquecem e contribuem para o desenvolvimento das crianças gradativamente. As transformações ocorridas e as edificações do que foi construído no decorrer do processo estudantil nessa fase e a visão do educador mediador…

desenvolvimento de qualquer criança em especial as que encontram dificuldades de aprendizagem. Diante destes métodos a criança poderá aprender brincando assim facilitando seu desenvolvimento nas funções psicológicas. A psicopedagogia é uma área que surgiu na Europa durante um período de guerras para ajudar crianças que apresentavamdificuldades de aprendizagem, uma vez que esse problema era assimilado a problemas provenientes de uma disfunção no sistema nervoso central. No Brasil somente…

esquecer um pouco do sofrimento. Quem são os doutores da alegria? Com um projeto já pronto para apresentar para um patrocinador, Wellington Nogueira – fundador, leu uma declaração de uma mãe, onde falava sobre médicos e ela os descreveu como “doutores da alegria”. E assim surgiu o nome e o projeto em 1991, com o objetivo de levar alegria para o ambiente hospitalar, amenizar o sofrimento e a dor por meio de atos que promovem bem. É uma organização sem fins lucrativos,…

potencialidades afetiva, criativa, cognitiva e social da criança e como elemento básico para um crescimento equilibrado e consciente. A partir de uma pesquisa de campo realizada na Escola Municipal Ligia Bruna Bezerra da Silva no município de Mucajaí, onde foi realizado o trabalho de observação e intervenção do cotidiano da instituição, pôde- se observar com mais nitidez como se efetiva o processo da brinquedoteca e o lúdico na escola pública assim como verificou- se o quanto é…

potencialidades afetiva, criativa, cognitiva e social da criança e como elemento básico para um crescimento equilibrado e consciente. A partir de uma pesquisa de campo realizada na Escola Municipal Ligia Bruna Bezerra da Silva no município de Mucajaí, onde foi realizado o trabalho de observação e intervenção do cotidiano da instituição, pôde- se observar com mais nitidez como se efetiva o processo da brinquedoteca e o lúdico na escola pública assim como verificou- se o quanto é…

se elas proporcionam às crianças meios de alcançar estes objetivos. Deve também, atuar de maneira extremamente próxima às crianças, sendo um mediador para que elas alcancem os objetivos propostos. E, também, deve avaliar o desenvolvimento do grupo onde atua e de cada criança, em particular, sem, porém, jamais compará-las umas às outras, compreendendo que cada uma delas carrega histórias de vida e ritmos de desenvolvimento próprio. A comunicação é uma necessidade humana que proporciona a…

A Importância do Brincar na Prática Pedagógica e a Inclusão da Ludicidade no Cotidiano da Escola O que é o brinquedo Ao se iniciar na brincadeira a criança pode estar em busca de auto-realização ou procurando expressar-se de uma forma mais amena, mais livre. Assim, a brincadeira pode ser um cadinho cultural que sirva tanto para revelar o indivíduo através de dramatizações, música etc., como para a criança promover uma interação com as demais, incentivando-a a se posicionar, tomando decisões

convencionais e também das esculturas destinadas somente à contemplação, buscando o espaço das esculturas lúdicas, como um convite à interpretação poética dos usuários e ao uso do corpo de forma estimulante. Criei brinquedos enormes de eucalipto tratado, onde crianças e adultos divertiam-se juntos”, Elvira de Almeida. Existem artistas que conseguem unir em seus trabalhos o aspecto lúdico e a beleza, incentivando o admirador não só a contemplar, mas também a manipular a obra. É o caso da…

entendida como um processo que se considera os requisitos exigidos pelo cargo e as habilidades do ocupante desse cargo. Os requisitos onde as habilidades do ocupante não conseguem suprir serão os componentes do treinamento (CHIAVENATO, 2009 p. 62). Especificamente ao caso do Grupo André Maggi, a reestruturação transformou os requisitos exigidos e desse modo surgiu uma necessidade de treinamento laboral. Foi, conforme levantado em Chiavenado – 2009 (p. 68), o planejamento organizacional…