Onde Surgiu A Ludicidade

curiosidade, o estímulo à descoberta, à competição, propondo vivências que traduzem simbolismos do mundo adulto e do mundo infantil, onde a criança interage, busca soluções, coloca-se inteira, manipula problemas, descobre caminhos, desenvolve-se como ser social, exige sua participação ativa no processo para um crescimento sadio, libertador de energias e de conflitos, onde o equilíbrio pode ser encontrado no dia a dia. (2005, p.11). Dessa forma, entende-se a brincadeira como um…

Pena¹ Maria Augusta Lima das Neves² RESUMO Os jogos, brinquedos e brincadeiras são inerentes ao universo infantil, sendo assim, o artrigo intitulado “A importância das atividades lúdicas no universo da educação infantil” pretende investigar como a ludicidade contribui para a construção do conhecimento na educação infantil. A metodologia adotada para realização desta pesquisa foi de cunho bibliográfico e de campo, por meio de consulta a autores que já possuem uma discussão neste campo,…

educativo por meio de brincadeiras, tornando assim o processo educativo nas instituições de educação infantil natural e agradável. Diante da importância da utilidade e aplicabilidade dos jogos e brincadeiras na Educação infantil, foi que surgiu a necessidade de desenvolver essa pesquisa, a qual mostrar até que ponto a docência e o lúdico contribuem para a criança adquirir qualidades fundamentais para ó desenvolvimento afetivo, psicomotor e cognitivo. Palavras-chaves:…

escrever utilizavam os hieróglifos para ler e escrever, mas utilizavam marfim, metal e ossos para escrever, eram homens muito admirados do Egito antigo, sendo muitos deles adorados como deuses, utilizam signos com valor fonético, não mais os desenhos. Surgiu com inscrições de cálculos comerciais e se expandiu para o conto de histórias. A escrita mnemônica (o nome vem do grego Mnemosine deusa que personificava a Memória) foi muito utilizada pelos incas e uma de suas formas são os quipos…

LÚDICO Brincar não é perda de tempo. A criança que não brinca é como um peixe fora da água. Os brinquedos possibilitam o desenvolvimento integral da criança porque ela se envolve efetivamente e socialmente; tudo isso acontece de maneira envolvente, onde a criança cria e recria normas e constrói alternativas para resolver entraves que surgem no ato do brincar. O ato de brincar é muito mais um processo do que um produto. O brinquedo facilita a apreensão da realidade. Brincar é atividade…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: LUDICIDADE PROFESSORA GISELE BRANDELERO ACADÊMICAS: CAROLINA, DIANA, DRIELE, LAÍS, SARA E SOLANGE SURREALISMO Com o fim da primeira Guerra Mundial (1914-1918), a Europa viveu um período de instabilidade. A Revolução Russa levou a classe operária ao poder e fez com que fosse questionado os padrões estabelecidos pela sociedade burguesa, nesse contexto, de um…

De forma inconsciente de se aprender, as crianças conseguem vivenciar uma introdução gradativa a um modo social. Nessa perspectiva, a ideia de pesquisar sobre este tema partiu do interesse em saber mais sobre a ludicidade e sua contribuição no âmbito escolar. A escolha surgiu por uma inquietação de obter mais informações sobre a importância das atividades lúdicas na Educação Infantil, investigando como lúdico contribui no desenvolvimento do processo de aprendizagem nas séries iniciais.

BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas do 4° semestre: Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil, Reflexão e Pesquisa, Alfabetização e Letramento Ludicidade e Educação e Seminário IV. Profs: Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Raquel Franco e Rosely Montagnini. Tutora eletrônica: Luciana Araujo Pimenta Tutor(a) de sala: Fabiana Ribeiro de Oliveira

UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR DO SERTÃO DA BAHIA NEUDICEIA BRUNO BARBOSA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL IRECÊ - BA 2015 NEUDICEIA BRUNO BARBOSA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UESSBA – Unidade de Ensino Superior do Sertão da Bahia, como requisito parcial para obtenção de grau de Licenciatura Plena em Pedagogia. Sob a orientação do Professor Paulo

Peranzoni* vaneza.cauduro@terra.com.br Adriane Zanetti** adriane.zanetti@hotmail.com Vanessa Steigleder Neubauer*** borbova@gmail.com Resumo Este trabalho se constitui de uma reflexão bibliográfica sobre a importância da ludicidade no processo ensino-aprendizagem das crianças. Através dos jogos, brinquedos e brincadeiras as crianças desenvolvem a imaginação, criatividade e a fantasia. O lúdico vem ser um recurso indispensável no processo de aprendizagem,…