Os jogos, os brinquedos e as brincadeiras

Os jogos, os brinquedos e as brincadeiras: recursos necessários na prática educacional cotidiana
Los juegos y los juguetes: recursos necesarios en la práctica educativa cotidiana
Games, toys and play: educational resources needed in everyday practice

*Doutora em Educação
Profª da Universidade de Cruz Alta, UNICRUZ, RS
**Pedagoga. Cruz Alta, RS
***Doutoranda em Filosofia na UNISINOS
Prof. da Universidade Cruz Alta
(Brasil)
Vaneza Cauduro Peranzoni* [e-mail] Adriane Zanetti** [e-mail] Vanessa Steigleder Neubauer*** [e-mail] Resumo Este trabalho se constitui de uma reflexão bibliográfica sobre a importância da ludicidade no processo ensino-aprendizagem das crianças. Através dos jogos, brinquedos e brincadeiras as crianças desenvolvem a imaginação, criatividade e a fantasia. O lúdico vem ser um recurso indispensável no processo de aprendizagem, auxiliando o educador e proporcionando estratégias para que a criança se desenvolva frente as suas diferentes necessidades e interesses. Unitermos: Jogo. Brinquedo. Brincadeira. Prática educacional. Abstract This work is a reflection of the literature on the importance of playfulness in the learning process of children. Through games, toys and children develop imagination, creativity and fantasy. The play comes to be an indispensable resource in the learning process, assisting the teacher and providing strategies for the child to develop forward their different needs and interests. Keywords: Game. Toy. Learning process.

EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires - Año 18 - Nº 182 - Julio de 2013. http://www.efdeportes.com/
Através dos jogos as crianças se comunicam com o mundo expressando-se, descarregando suas energias, interagindo com o meio onde vivem e com sua e cultura. É brincando que a criança exercita suas potencialidades, provoca o funcionamento do pensamento e adquire