AD1EAD

Fundação CEDERJ - Consórcio CECIERJ.
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Licenciatura em Turismo
Disciplina: Ensino à Distância
Avaliação à Distância 1 - AD1 - 2014/2
Tutora: Prof Ms. Renée Maia
Coordenador da Disciplina : Prof Ms. Luciano Santos.
Pólo São Gonçalo
Aluna : Ana Maria da Silva de Paula - Matrícula : 13115100033

Questão 1:

Sabe-se que em meados do século XIX, no Brasil, europeus aprendiam a cuidar de rebanhos da melhor maneira e também se aprimoraram com o aprendizado do correto plantio, tudo através de correspondências. Uma simples carta era capaz de mudar hábitos, ensinando técnicas e formas corretas de agir. Muito antes, já havia cursos de taquigrafia nos Estados Unidos da América, em 1728, por correspondência. O rádio foi um veículo essencial para a disseminação da EAD, pois seu alcance passou a ser bem mais abrangente, possibilitando a quem o tivesse, participar das aulas e expandir mais seus conhecimentos; bastava um aparelho de rádio ( que na época obviamente não era acessível a todos), para que muitos pudessem aprender. Como exemplos havia o Madureza e o Projeto Minerva. Métodos importantíssimos de estudo e que contribuíram para a alfabetização de adultos e avanços na área educacional. Atualmente, é pouco utilizado para educação, apesar de ser rápido e instantâneo. Duas ferramentas simples e básicas, mas que muito contribuíram para a expansão dessa modalidade de ensino, sendo a base de tudo que há ao alcance de todos, com objetivos de democratizar o ensino, levando-o aos locais mais distantes e deficitários de estrutura e implementação de cursos regulares presenciais, otimizando também o tempo e auxiliando na parte financeira com a redução de passagem, gasto com refeição e outros. Com o crescimento e avanço da Internet, não se pode esquecer que tudo começou com essas formas de comunicação tão simples e elementares: a correspondência e o rádio.

Questão 2: É uma ótima ferramenta,