O Jogo O Brinquedo E A Brincadeira

O jogo , o brinquedo e a brincadeira. É comum relacionarmos os termos jogo , brinquedo e brincadeira a alguns termos como regras , objetos , imaginação etc.

Exercício
• Aproveite esse momento e anote quais palavras lhe vem a mente quando você pensa em jogos ?????????????

Kishimoto - 2008
• O lúdico se manifesta por meio do jogo, do brinquedo e da brincadeira.
• Existe relação sobre essas idéias , vamos analisar???? Jogo
“ Uma ação voluntária da criança, um fim em si mesmo,não pode criar nada,não visa um resultado final.O que importa é o processo em si de brincar que a criança se impõe”
Kishimoto ( 1994, p.4)

Brinquedos
• Já o brinquedo entendido por kishimoto é sempre um objeto, suporte da brincadeira ou do jogo , quer no sentido concreto , quer no ideológico. • Serve a uma atividade espontânea , sem intencionalidade inicial, que se desenvolve de acordo com a IMAGINAÇÃO da criança

Brincadeiras
• A brincadeira , quando é apontada como atividade espontânea da criança,sozinha ou em grupo. Ela constrói uma ponte entre a fantasia a realidade, o que leva a lidar com complexas dificuldades psicológicas, como a vivencia de papéis e situações não bem compreendidas e aceitas em seu universo infantil. A brincadeira leva a criança a solucionar conflitos por meio da imitação , ampliando suas possibilidades lingüísticas , psicomotoras, afetivas , sociais e cognitivas.

Quatro tipos de brincadeiras
As educativas – caracterizadas pela ação lúdica com fins pedagógicos;
Observar a criança em sua totalidade.

As tradicionais; são elementos que perpetuam a manifestação livre e espontânea da
Cultura popular e tem por objetivo estimular diferentes formas de relações sociais e o
Prazer de brincar.
As de faz de conta; imaginário , são importantes para enriquecer a experiência sensorial, Estimular a criatividade e desenvolver habilidades da criança.
As de construção : tijolinhos – montar e desmontar , abordam o desenvolvimento afetivo e intelectual. Criado por FROBEL