Onde Surgiu A Ludicidade

considerar as crianças concretas, localizá-las nas relações sociais, deixando-a ser criança. A infância é muito caracterizada por ser um período no qual a ludicidade faz parte da vida da criança, pois a mesma necessita de atividades e brincadeiras nas quais a façam interagir, se socializar e se descobrir. A criança que tem uma infância muito turbulenta, onde a mesma não é “criança”, e é tratada como um “adulto em miniatura”, ela tende a desenvolver problemas futuros. A fase a infância…

em questão.De acordo com Hoffmann (1996), a avaliação deve ser mediadora, onde "mediação significa um estado de alerta permanente do professor que acompanha e estuda a história da criança em seu processo de desenvolvimento"(p.31). Neste sentido, constatamos que a avaliação envolve o todo que faz parte do cotidiano vivenciado pelo grupo, onde todos são avaliados. Assim, ela passa a ser uma ação crítica e transformadora, onde o professor acompanha o seu grupo, investigando, observando e…

Brinquedoteca Na atualidade existem discussões sobre a importância da brincadeira para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. É através das brincadeiras que elas vivenciam situações do dia a dia, é um momento onde elas interiorizam conhecimentos e aprendizagens, construindo dessa forma sua maneira de ver o mundo. E nesse contexto, a brinquedoteca é de fundamental importância, pois ela é um espaço destinado a atividades lúdicas, que propicia diversos estímulos para o desenvolvimento de

Bagozzi este trabalho surgiu da curiosidade e a vontade de entender sobre o tema, mais acima de tudo foi um tema escolhido pela vontade de todos em um consenso comum. Portanto precisamos entender sobre assuntos importantes na educação infantil, tais como os objetivos mencionados que para nós futuras pedagogas entender o processo de oralidade, e como ele se da no desenvolvimento infantil. E ainda perceber que a escola precisa abrir um espaço para que as crianças vivenciem a ludicidade…

desenvolvimento proximal, funções que ainda não amadurecem, mas que se encontram em processo de maturação, o que a criança irá alcançar em um futuro próximo. A escola deve ser rica de experiências para a exploração ativa, compartilhada por crianças e adultos onde através das brincadeiras e jogos a criança exercita vários papéis com os quais interage no cotidiano. No caso da educação infantil, qual é, então, o melhor lugar que a brincadeira pode ocupar? Nem tão “largada” que dispense o…

Lucena RESUMO Este artigo surgiu com o objetivo de apresentar uma proposta de intervenção de lazer para crianças nas imediações da Arena das Dunas, localizado na cidade do Natal/RN, durante a realização da maior celebração do futebol mundial, a Copa do Mundo FIFA 2014. Propõe-se desenvolver, atividades recreativas que busquem resgatar a cultura lúdica tradicional infantil, proporcionando também o contato e troca de experiências entre culturas distintas. Essa proposta surgiu, devido à…

a teoria com a prática e norteia o trabalho dos profissionais diretamente ligados na unidade educacional. Buscando o sucesso no desenvolvimento infantil e melhorando a qualidade na Educação desta modalidade e destaca a importância dos jogos, da ludicidade no desenvolvimento da criança, contribuindo dessa forma, com a socialização através do seu eu e tudo que a cerca. Os jogos trazem possibilidades de crescimento pessoal, pois quando a criança brinca ou participa de jogos, libera…

como objetivo analisar como a ludicidade pode minimizar os efeitos das enfermidades causadas pelo câncer em crianças e adolescentes, e a relevância do professor de Educação Física, como mediador, junto a uma equipe multidisciplinar. Para realização da coleta de dados e análises, desenvolvemos um plano interventivo de atividades, utilizando jogos, brincadeiras, músicas, danças, festas, dinâmicas de grupos, teatro e contação de histórias, para provocar momentos de ludicidade, envolvendo os…

amigos que contribuíram direta ou indiretamente para a conclusão desta etapa da pós-graduação. Agradecemos ao corpo docente e discente da IBPEX, que sem dúvida contribuíram bastante para chegarmos onde estamos hoje como pós-graduados e amanhã como supervisores, orientadores ou gestores, onde daremos tudo de nós na contribuição para uma educação de qualidade e democrática. Nosso muito obrigado à equipe FACINTER, em especial a Sr Glória que sempre nos deu toda a atenção durante…

vezes, ainda sobrevivem a era do computador. Os brinquedos e brincadeiras fazem partes da vida das crianças, por mais que o adulto possa impedir sempre sobreviverá, independente da época, culturas ou classes sociais, pois ela num mundo de fantasia, onde a realidade e o faz de conta se chocam. Portanto, o ato de brincar desenvolve o pensamento a descoberta de si mesmo a capacidade de aprendizagem a possibilidade de experimentar, fazer, criar e de transformar. Em função disso este…