Onde Surgiu A Ludicidade

pedagógico. Este tema surgiu por saber que mesmo sendo um assunto tão debatido no meio educacional, se percebe que pouco é aplicado na pratica pedagógica, no qual muitos professores falam que dá trabalho aplicar, dá muita bagunça em sala de aula, os alunos se tornam indisciplinados e assim perdem o controle e a disciplina em sala de aula. Conforme fala Tabanez e Silva no artigo na internet: desafios e descobertas em aprender brincando na educação infantil: A ludicidade é assunto que…

conhecimento: seja popular, cientifico, cultural, religioso, aprendendo-as de maneiras e objetivos diferentes, mas com algo comum para todos os seres: o mundo da criança, independente de suas origens, é lúdico e ilusório e o mundo do adulto se abstém de ludicidade, sendo realista. O ensino da matemática deve ser desenvolvido de forma que o aprendizado seja significativo, com metodologias que estejam ligadas a vivencia dos alunos. Ausubel cita em uma de suas obras que: A aquisição…

ser jogados em universidades e espaços públicos (VIDAL, 2011); o computador PDP-1, necessário para rodar o game Spacewar, por exemplo, custava, no início da década de 1960, 120 mil dólares, em valor não atualizado. A popularização dos videogames surgiu com a substituição dos computadores por fliperamas, que eram máquinas construídas especificamente para mostrar videogames, cada uma dedicada a um determinado jogo. Essas máquinas eram usadas pelo público em locais de livre acesso,…

acrescenta, mais adiante: "e o ensino absorvido de maneira lúdica, passa a adquirir um aspecto significativo e afetivo no curso do desenvolvimento da inteligência da criança, já que ela se modifica de ato puramente transmissor a ato transformador em ludicidade, denotando-se portanto em jogo."(1992,p28) As ações com o jogo devem ser criadas e recriadas, para que sejam sempre uma nova descoberta, e sempre se transformem em um novo jogo, em uma nova forma de jogar. Quando brinca, a…

estágio: ● Professora Regente: Maria Elaine ● Professora tutora Virtual: Katia Cilene da Silva ● Professora Tutora Presencial: Alcineide Rabelo 1.3 Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular II. 1.4 Nome da instituição onde realizou o estágio: Escola Municipal Dr. Rômulo Galvão. 1.5 Data: 07 a 30/09/11 1.6 Semestre: 04 1.7 Ano: 2011 1.8 Histórico da instituição. 1.9 Estrutura física da instituição. 1.10 Leitura da realidade da escola/Instituição:…

eloir@uol.com.br Área Temática: Educação: Recreação e Lazer Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo A ludicidade é uma das formas que a criança encontra para expressar seus desejos e necessidades de interagir com seu semelhante, possibilitando a ampliação do lado criativo e inovador, dando significado à sua própria existência, inventando e reinventando o meio onde vive. O presente estudo teve por objetivo verificar o perfil de desenvolvimento motor em crianças com idade…

consideração a aquisição de valores sociais, a esfera familiar, o espaço ambiental e escolar. A ludicidade é considerada como um laboratório para o desenvolvimento integral da criança e merece atenção dos pais e dos educadores, pois é uma parte integrante do mundo infantil da vida de todo ser humano. Os brinquedos, jogos e atividades recreativas e educacionais fazem parte da infância das crianças, onde a realidade e o faz de conta se encontram. A visão sobre o processo lúdico não deve…

Childhood Education. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................10 2. CONCEPÇÃO DE INFÂNCIA/CRIANÇA........................................................12 3. LUDICIDADE, JOGO, BRINQUEDO OU BRINCADEIRA............................15 3.1 LÚDICO..........................................................................................................16 3.2…

sistemático e intencional, o desenvolvimento das crianças, garantindo a aquisição de novos conhecimentos e a realização de novas aprendizagens a partir da valorização do saber que elas mesmas possuem. Proporciona, assim, um ambiente rico em estímulos, onde elas desenvolvem suas potencialidades através de atividades lúdicas e educativas . Toda atividade que se realiza com prazer é mais assimilável. É brincando que a criança percebe melhor o mundo, descobre os seus mistérios,…

trabalhos durante os 4 anos do curso. Agradecimentos: À Prefeitura Municipal de Curitiba, através da Secretaria Municipal de Educação a qual transformou um sonho em realidade. À FACINTER onde encontrei um ambiente acolhedor e com ótima infra-estrutura. Aos Professores, que com tanta presteza colaboraram neste TCC, com os quais muito pude aprender e obter elementos para este trabalho. Aos colegas de classe,…