Onde Surgiu A Ludicidade

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação da Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I. Profs: Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas e Raquel Franco. Tutora eletrônica:

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CAROLINE GOMES PRICILA KARINE PORTFÓLIO – INFÂNCIA E LUDICIDADE CURITIBA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CAROLINE GOMES DA SILVA FERREIRA - RU: 718654 – 2013 PRICILA KARINE TRIPODI FANESE- RU: 713177- 2013 PORTFÓLIO – INFÂNCIA E LUDICIDADE Atividade de Portfólio referente á UTA- Infância e Ludicidade no curso de Pedagogia á Distância do Centro Universitário…

sobre o conceito de Interdisciplinaridade. A interdisciplinaridade surgiu na França e na Itália tempo em que a preocupação com a educação começou ser valorizada, mas no Brasil se intensificou mais quando foi elaborado a Lei de Diretrizes e Bases e os Parâmetros Curriculares Nacionais. A interdisciplinaridade são as interações entre as disciplinas com um nível hierárquico a mais, com mais prazer de ensinar e aprender, pois é onde ocorrem as ações disciplinares, com diálogo e…

ocupem um lugar de destaque no programa escolar desde a educação infantil. Origem Negrine (1994) afirma que a primeira brinquedoteca foi fundada em Los Angeles, na Califórnia, em 1934, segundo outros autores, a Suíça foi o primeiro país em que surgiu a idéia de emprestar brinquedos. Estes eram destinados ás crianças com necessidades especiais, sendo utilizados para estimular através das brincadeiras. No Brasil, foi realizada uma exposição de brinquedos destinados a APAE em São…

uma carga horária total de 12 horas e aconteceu nos dias 15/04/2011, 29/04/2011, 06/05/2011 e 13/05/2011 nos turno vespertinos das 14:00h às 17:00h. O relatório esta organizado da seguinte forma: primeiro apresenta uma breve descrição da instituição onde foi realizado o estagio, depois o projeto interventor, em seguida uma descrição do publico atendido na brinquedoteca com as analises das situações didáticas aplicadas na intervenção e ao final uma avaliação dos resultados alcançados. …

obtidos através de escavações arqueológicas e datam de um período em que nossa espécie sobrevivia da caça e da coleta. Essa nobre atividade da infância é destacada em várias concepções teóricas por autores como Piaget, Vygotsky, Leontiev e Elkonin onde cada um, à sua maneira, mostra a importância da brincadeira para o desenvolvimento infantil e aquisição de conhecimentos. O brinquedo cria uma zona de desenvolvimento proximal na criança, aquilo que na vida real passa despercebido por ser natural

entendermos a importância dos jogos e brincadeiras desde os séculos passados. Desde tempos remotos, o jogo fazia parte da cultura de um povo. A cultura era educação e a educação representava sobrevivência. O jogo reflete aspectos da sociedade na qual ele surgiu. Entre os gregos, por exemplo, os jogos estão relacionados ao caráter físico, às artes e à lógica, que são elementos marcantes em sua sociedade. Segundo Platão (séc. III), que já dava ao esporte o seu devido valor na formação…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CLÁUDIA CABRAL* ANDRESSA SIQUEIRA** RESUMO: Esta pesquisa tem como objeto de estudo “O Lúdico na Educação Infantil”. A temática surgiu da necessidade de repensar o fazer pedagógico e as concepções sobre as funções da Pré-Escola numa sociedade globalizada. Palavras chave: Lúdico, aprendizagem, educação infantil 1. Introdução O lúdico na educação infantil estimula a imaginação…

realmente em um espaço facilitador, como uma brinquedoteca muito contribui para o seu desenvolvimento seja ele cognitivo, motor, social ou afetivo. DESENVOLVIMENTO A brinquedoteca surgiu por volta dos anos de 1934 na cidade de Los Angeles num lugar que ficou conhecido como Toy Loam. No Brasil é inaugurado em 1971 o entro de Habilitação da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais- APAE de…

tão dedicada e amorosa, foi homenageada quando seu nome foi dado à Escola Municipal de Educação Infantil Julita Tissot I, a qual foi fundada em 5 de novembro de 1988, no Bairro Piratini. A Escola Municipal de Educação Infantil Julita Tissot II, surgiu da necessidade de mais vagas, já que á situada em um bairro que vem crescendo a cada dia. Anteriormente o bairro contava com apenas uma escola de Educação Infantil, a Julita Tissot I, sendo municipal também. As atividades iniciaram em…