meio ambiente

Criança, sujeito social e histórico, que faz parte de uma organização familiar, inserida em uma sociedade, cultura e momento histórico. Possui uma natureza única,é um ser que sente e pensa o mundo de um jeito próprio, que precisa ser compreendido e respeitado.A criança é um ser lúdico que faz suas próprias construções através do brincar, do encenar, do estabelecimento de vínculos afetivos e de situações prazerosas que a auxiliam na construção e na reorganização de suas idéias e sentimentos sobre o mundo, as pessoas e sobre si mesmas. (RCNEI volume I, p21)
Em 1959, a importância do brincar foi reconhecida mundialmente, conforme descrito no Principio 7º da Declaração Universal dos Direitos da Criança (1959 s/p.) cujo texto diz, "A criança deve ter plena oportunidade para brincar e para se dedicar a atividade recreativas, que devem ser orientadas para os mesmos objetivos da educação; a sociedade e as autoridades públicas deverão esforçar-se por promover o gozo destes direitos."
A criança cria e recria o mundo ao seu redor por meio da brincadeira, assim o brincar é uma forma de linguagem utilizada para interagir consigo, com o seu meio e para compreender o mundo ao seu redor, não sendo o jogo uma atividade exclusiva da criança, mas sim uma atividade natural do homem.
O brincar desenvolve e proporciona nas crianças diversas aprendizagens, bem como favorece a autoestima, auxilia a criança a superar suas aquisições de forma criativa, estimula a curiosidade, proporcionando o desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da concentração e da atenção. Brincar é essencial para a vida da criança, a brincadeira é uma imitação transformada, ou seja, são emoções idéias de uma realidade anteriormente vivida.
Por meio do brincar, a criança constrói o seu espaço e estabelece relações entre o mundo real e a fantasia, podendo pensar,descobrir,viver e experimentar situações novas ou do seu cotidiano(regras, conviver em grupo, dividir), que contribuem para o seu desenvolvimento