Oficina De Relações étnico Raciais

d e t rabalho s o bre d is crim inação r ac ia l do m ppe – g t r ac is m o Maria Bernadete Martins de Azevedo Figueiroa a ssesso r m inist er ia l de co m u nicação s o cial Jaques Cerqueira g ru po de t r a b a l ho so bre d is crim inação racial d o m ppe – g t r ac ism o André Felipe Barbosa de Menezes Antônio Fernandes Oliveira Matos Júnior Fernanda Arcoverde Cavalcanti Nogueira Helena Capela Gomes Carneiro Lima (Subcoordenadora) Humberto da Silva Graça Irene Cardoso…

INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos, Psicologia da Educação II, Comunicação e linguagem; Educação e diversidade; Relações étnico-raciais. Professores: Vilze Vidotte, Carlos Eduardo Gonçalves, Juliana Fogaça e Fábio Luiz da Silva Tutora eletrônica: Fabiana Dias da Silva Goiânia 2013 INTRODUÇÃO No presente trabalho será mostrada uma…

nogueira Cartilha Sobre preconceito racial Novo Gama 2013 ANTONIA APARECIDA MENDES NOGUEIRA Cartilha Sobre preconceito racial Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

CURSO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - LICENCIATURA DISCIPLINA: SEMINÁRIOS II ARAÚJO, Luis Fernando. A telenovela e o processo pedagogico. 2003. Disponível em: . Acesso em: ago. 2012. BARCELLOS, Daisy Macedo de. Etnografia, educação e relações raciais. Disponível em: . Acesso em: ago. 2012. BUJES, Maria Isabel Edeweiss. Artes de governar a infância: linguagem e neutralização da criança na abordagem de educação infantil da Reggio Emília. Educação em Revista, Belo Horizonte, n. 48, dez.…

FINAIS_________________________ 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS____________________ ANEXOS____________________________________________ “O curso é importante por estar divulgando a lei 10.639/03 e dando visibilidade a temática da diversidade étnico – racial e da discriminação no Brasil. Deveria ter mais edições do curso.” (Avaliação do Curso Diversidade na Escola) INTRODUÇÃO Desde que o governo federal sancionou, em março de 2003, a lei 10.639/03- MEC que instituiu a…

DELIBERAÇÃO N.º 04/06 APROVADA EM 02/08/06 COMISSÃO TEMPORÁRIA – PORTARIA N.º 08/06 INTERESSADO: SISTEMA ESTADUAL DE ENSINO DO PARANÁ ESTADO DO PARANÁ ASSUNTO: Normas Complementares às Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. RELATORES: ROMEU GOMES DE MIRANDA, MARÍLIA PINHEIRO MACHADO DE SOUZA, LYGIA LUMINA PUPATTO, DOMENICO COSTELLA e MARIA TARCISA SILVA BEGA. O Conselho Estadual de…

contou com Financiamento. Resumo Este estudo analisou as implicações da implantação da lei n.º 10639 de 9 de janeiro de 2003. Na condição de pedagoga negra, discuto a ação dos professores como mediadores nas questões relacionadas à diversidade racial nas escolas e comunidades. Analisou-se a implementação da Lei n.º 10639/03 e seus delineamentos, buscando entender as possibilidades de intervenção para permanência e sucesso dos alunos aos negros no Ensino Fundamental Público.…

uma significação de valores e crenças baseados nas experiências vividas por eles. A escola deve ser vista como um espaço chamado de oficina-escola, ou seja, em que se pode aprender de formas múltiplas, valorizando vivências e experiências prévias para construir novos caminhos e saberes. A Diversidade que está posta nos bancos escolares, sexual, racial e cultural, revela a pluralidade deste espaço que continua reproduzindo velhas ideologias de uma sociedade hegemônica. Usou-se da…

estabelecendo trocas simbólicas compartilhando e observando suas reações. Explorando a capacidade dele em todos os sentidos. Construir um ambiente acolhedor e lúdico proporcionando relações menos individualizada e mais coletiva, onde a autonomia possa contribuir para gerar relações sadia. Relações turbulentas e podem diretamente e indiretamente influenciar na prática pedagógica do professor e na aprendizagem do aluno. Cabe ao professor colocar-se como mediador…

1 - Situação Fundiária das Comunidades (Grupo Terra) Oficina de São Paulo 31 TABELA 2 - Situação Fundiária das Comunidades (Grupo Terra) Oficina de Recife 32 TABELA 3 - Situação Fundiária das Comunidades (Grupo Terra) Oficina de Santarém 33 TABELA 4 - Situação Fundiária das Comunidades (Grupo Terra) Oficina de Bom Jesus da Lapa 34 TABELA 5 - Situação Fundiária das Comunidades (Grupo Terra) Oficina de São Luís 35 TABELA 6 - Resumo Geral…