Oficina De Relações étnico Raciais

Vincent Maraval e Juliette Renaud Produção executiva: Elisa Tolomelli Co-produção Globo Filmes, Lumière, Wild Bunch e Bel Berlinck Música: Antônio Pinto e Ed Côrtes Fotografia: César Charlone Direção de arte: Tulé Peake Edição: Daniel Rezende Oficina de atores: Nós do Cinema e Guti Fraga Preparação de atores: Fátima Toledo Elenco Matheus Nachtergaele (Sandro Cenoura) Seu Jorge (Mané Galinha) Alexandre Rodrigues (Buscapé) Leandro Firmino da Hora (Zé Pequeno) Roberta…

21 Outras Conquistas 22 Desafios e Perspectivas 23 Apresentação Acreditamos que o combate ao racismo e à discriminação racial passa necessariamente pela questão cultural, inerente aos homens. Sem cultura não há esperança, sem cultura não há liberdade, sem cultura não há solidariedade nem fraternidade. No Brasil, as lutas pela igualdade racial ganharam as ruas com o componente cultura, expressado nos jogos da capoeira, no jongo, no samba de roda e tantas outras…

africanos que possuem um nível de desenvolvimento um pouco melhor do que a média do continente são: África do Sul, Egito, Marrocos, Argélia, Tunísia e Líbia. - Os principais problemas africanos são: fome, epidemias (a AIDS é a principal) e os conflitos étnicos armados (alguns países vivem em processo de guerra civil). - Os índices sociais africanos também não são bons. O analfabetismo, por exemplo, é de aproximadamente 40%. - As religiões mais presentes no continente são:…

qualidade no processo ensino-aprendizagem, sendo a jornada escolar do aluno residente da Escola SESC de tempo integral com dez horas diárias de atividades diversificadas incluindo aulas das diferentes disciplinas, em sala de aula e nos laboratórios; oficinas de artes, música, dança e teatro; atividades esportivas e artísticas; horário de estudos e tutoria. Aos sábados, os alunos participam dos cursos de qualificação profissional em parceria com o SENAC, desenvolvem projetos sociais nas…

Curso de Graduação Pedagogia Disciplinas: O Profs.: Trabalho do Pedagogo nos Espaços Semestre: Educativos; Psicologia da Educação II; 2º sem. Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade: Relações Étnico-Raciais. Vilze Vidotte, Carlos Eduardo Gonçalves, Juliana Fogaça, Fábio Luiz da Silva. Produção textual interdisciplinar e Individual Caro Aluno: A Produção Textual Interdisciplinar têm o propósito de integrar conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo

FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Oficina de texto. Petrópolis: Vozes, 2003. Noções básicas de informática, Sistemas operacionais (livres), Internet (navegadores livres), Editor de texto (livre), Planilha eletrônica (livre), pacote Microsoft Office. Estatuto do Servidor Público de Betim. Sugestão Bibliográfica: Livros didáticos e apostilas em geral. Lei Municipal nº 884, de 1969. 13. Técnico de Biblioteca Língua Portuguesa: Item I.I Conhecimentos Gerais: Item I.II A…

UM ALUNO – Curso de Reforço escolar nas escolas públicas; curso de redação em Língua Portuguesa e aulas de Língua Inglesa, na UNIFACS, para jovens de comunidades carentes e EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA – Promoção de Cursos Profissionalizantes, Palestras, Oficinas para comunidade. Jorge Daher (2008) afirma em seu artigo que considerar as políticas públicas para a juventude ações direcionadas somente a um segmento da sociedade ou grupo de interesse, a exemplo das cotas aos negros ou…

direito a desenvolver sua identidade cultural A cultura infantil é uma esfera onde o entretenimento, a defesa de ideias políticas e o prazer se encontram para construir concepções do que significa ser criança – uma combinação de posições de gênero, raciais e de classe, através das quais elas se definem em relação a uma diversidade de encontros. (GIROUX, 1995, p.49). De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, proposto pelo Ministério da Educação, as…

orientadora Kátia Curado e a co-orientadora Ana Abreu, obrigada pela paciência e crença no meu trabalho. Aos demais amigos que participaram dessa jornada ao longo dos anos. Obrigada. As professoras que me ajudaram a trilhar o caminho da consciência racial, Denise Botelho, Eliane Cavalleiro e Renísia Garcia. Obrigada. Modificaram meu olhar quanto ao que sou e a minha responsabilidade social, enquanto futura educadora na construção de um mundo mais justo e cidadão. 6 “ a palavra negro…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 OBJETIVOS 6 1. GERAL 6 2. ESPECÍFICOS 7 5 DESENVOLVIMENTO 8 6 CRONOGRAMA 21 7 CONCLUSÃO 22 8 REFERÊNCIAS 22 1 INTRODUÇÃO A educação das Relações étnico-raciais tem se colocado nos últimos anos como um grande desafio para os educadores e a sociedade como um todo. Este novo olhar para a educação tem propiciado movimentos significativos entre os professores no espaço escolar.