Trabalho final de curso de pedagogia

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – FAED CURSO PEDAGOGIA – HABILITAÇÃO SUPERVISÃO ESCOLAR

TRABALHO FINAL DE ESTÁGIO

POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE REFLEXÕES E IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JUREMA CAVALLAZZI

GISLENE PRIM MILENA ROSA SENHORINHA TATIANA RAMOS DE AMORIM CABRAL

FLORIANÓPOLIS, JULHO DE 2006

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – FAED CURSO PEDAGOGIA – HABILITAÇÃO SUPERVISÃO ESCOLAR

POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE REFLEXÕES E IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JUREMA CAVALLAZZI

GISLENE PRIM MILENA ROSA SENHORINHA TATIANA RAMOS DE AMORIM CABRAL

FLORIANÓPOLIS, JULHO DE 2006

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – FAED CURSO PEDAGOGIA – HABILITAÇÃO SUPERVISÃO ESCOLAR

POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE REFLEXÕES E IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JUREMA CAVALLAZZI

COORDENADOR GERAL DE ESTÁGIOS PROFESSORA: NADIR ESPERANÇA AZIBEIRO

PROFESSORA ORIENTADORA DE ESTÁGIO: DRª ELISA MARIA QUARTIERO

SUPERVISORA DE ESTÁGIO: SE ROSIMERI JORGE SILVA

AGRADECIMENTOS

Agradecemos a Escola de Educação Básica Jurema Cavallazzi por abrir seu espaço e permitir a realização do nosso trabalho. Não podemos deixar de agradecer a Supervisora Escolar e os professores e professoras da escola, assim como os profissionais que fazem parte da comunidade escolar. Agradecemos aos amigos do Curso de Pedagogia, aos pais e mães, amigos (as) e amores, que contribuíram, cada um ao seu modo, com palavras amigas, incentivo e paciência. Agradecemos também, aos professores e professoras do Curso de Pedagogia, que nos proporcionaram momentos de reflexão, discussão e aprendizado.

RESUMO Políticas de ação afirmativa na educação: Possibilidades de reflexões e