Oficina De Matematica Pergunta E Resposta

GERAIS Licenciatura Plena em Matemática Adriano Alves Coelho USO DO TANGRAM : OFICINAS DE GEOMETRIA PLANA EM UMA TURMA DO PROGRAMA ESCOLA DA GENTE Betim 2012 Adriano Alves Coelho USO DO TANGRAM : OFICINAS DE GEOMETRIA PLANA EM UMA TURMA DO PROGRAMA ESCOLA DA GENTE Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do título Licenciado em Matemática.…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – PIBID Subprojeto MATEMÁTICA PARAÍSO I FEIRA INTERNA DE MATEMÁTICA DO COLÉGIO ESTADUAL IDALINA DE PAULA Paraíso do Tocantins 2013 1. Introdução O ensino de Matemática tem sido alvo de debates e pesquisas educacionais motivados pela forma como essa disciplina escolar tem sido trabalhada em sala de aula. É fato que as práticas

trabalho com familias no bairro Jardim Rebouças no distrito de Canpo Limpo. O questionário é um conjunto de perguntas desenhadas para gerar os dados necessários para atingir os objetivos propostos do projeto de pesquisa. Este modelo de entrevista permite gerar um padrão nas respostas oferecidas e integrar o processo de recopilação de dado, sendo uma fonte inesgotável qu poderá gerár varias respostas. Bem de encontro ao que o grupo busca, uma vez que em cada região / bairro, tem sua…

O presente artigo visa evidenciar algumas dificuldades conceituais apresentadas pelos alunos da turma ao qual exerci minha docência como requisito de aprovação na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado III, do curso de Licenciatura em Matemática do Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha (CESUCA). Os conteúdos abordados durante o estágio foram matrizes, determinantes e sistemas lineares – conteúdos trabalhados no 2º ano do Ensino Médio. Através das avaliações realizadas…

estudante neste novo meio de apropriação. Para tanto elaboramos um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na ferramenta AVATOOL (ferramenta para a construção de ambiente virtual de aprendizagem), para oferecer uma oficina sobre conceitos físicos onde o contexto é o universo. A oficina será oferecida a estudantes do ensino médio onde atividades propostas serão inseridas no ambiente progressivamente. A partir dos dados registrados no AVA, pretendemos verificar de que forma os estudantes se…

Federal de Mato Grosso do Sul Coordenadoria de Educação Aberta e a Distância Curso Licenciatura em Matemática Acadêmico Ezequiel Danielson Arantes 200h Estágio Supervisionado I Professor de Estágio João Ricardo Viola dos Santos Tutora de Estágio Inês Pereira dos Santos Araujo Silva Acadêmicos Ezequiel Danielson Arantes Tatiane Hardt CAMPO GRANDE/MS 2012 Oficina Temática: 180º - 180º - 360º Conteúdo: CIRCUNFERÊNCIA:  Espaço e…

graduandos em Matemática, bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, subprojeto Matemática da Universidade Estadual da Paraíba, e versará sobre duas oficinas intituladas de Os Números Inteiros; Os Produtos Notáveis, nas quais utilizamos a história da matemática, o material concreto e os Jogos Matemáticos como recursos didáticos. Como principais suportes teóricos dispomos de Groenwald e os PCN’s (2001) sobre a importância da História da Matemática,…

novas na sala, fomos apresentadas e começamos a observação. A turma se apresentou muito tranqüila em relação à disciplina. Nesse primeiro dia observamos que os alunos apresentam certa dificuldade em relação aos ensinamentos da professora de matemática, eles estavam aprendendo multiplicação e realizaram alguns problemas. Na hora do intervalo os alunos foram para a cantina onde possuem 20 minutos para a hora da refeição; e nos fomos convidadas para o lanche na sala dos professores,…

FACULDADE DE MATEMÁTICA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MATEMÁTICA RHÔMULO OLIVEIRA MENEZES INSERÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE MODELAGEM MATEMÁTICA CASTANHAL – PA 2012 RHÔMULO OLIVEIRA MENEZES INSERÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE MODELAGEM MATEMÁTICA Monografia apresentada ao Curso de PósGraduação Lato Sensu em Matemática da Universidade Federal do Pará, Campus de Castanhal, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Matemática Fundamental.

pontos Pergunta 1 1. Sobre os tipos de variáveis e a função objetivo, usados na construção de modelos, associe a coluna conceito com sua definição correspondente: 1. Variáveis de decisão: 2. Controláveis ou endógenas: 3. Não-controláveis ou exógenas: 4. Função objetivo: ( ) São fatores ou dados externos, ou condições que devem ser respeitadas. ( ) Fornecem a base para a decisão. ( ) Geradas pelo modelo, dependem dos dados e das informações, e da estrutura do modelo. ( ) é uma função…