Oficina De Contação De História Ensino Fundamental

UNIFESP UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO EDUCAÇÃO AMBIENTAL À DISTÂNCIA Projeto Pedagógico LENDO O MUNDO – OFICINA DE LEITURA E ECOLOGIA Diogo Ribeiro Gonçalves Antônio Emílio GrigolettoSão José dos Campos 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho reflete sobre alfabetização e letramento para crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do 1º. ao 5º ano/série, usando como ferramenta para a realização da intervenção pedagógica, a Educação Ambiental. A ideia não é substituir

como um bebê. Além disso, o período da adolescência naturalmente atualiza e traz à tona vivências primitivas. Cuidar desse “bebê” (mãe) que espera outro bebê em seu ventre, oferecendo-lhe um ambiente acolhedor e confiável é um primeiro passo de fundamental importância para que ela possa amadurecer e ocupar gradativamente e de forma mais saudável e efetiva seu novo lugar de genitora. Uma vez mais amadurecida, poderá fazer escolhas futuras com maior autonomia e consciência. Diante dessas…

LICENCIATURA EM MAGISTERIO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A DISTÂNCIA FRANCISCA BEZERRA SILVA LUZANIRA LIMA DOS SANTOS SILVA MARIA SONHA DO NASCIMENTO SANTOS MUITAS HISTÓRIAS, MUITAS LEITURAS: Uma proposta de leitura significativa para despertar o hábito de ler Vitorino Freire 2009 FRANCISCA BEZERRA SILVA LUZANIRA LIMA DOS SANTOS SILVA MARIA SONHA DO NASCIMENTO SANTOS MUITAS HISTÓRIAS, MUITAS LEITURAS: Uma…

escolas; Escola da Vila São Paulo e Colégio Mangabeiras Belo Horizonte, que veremos como material de análise atividades do ensino infantil e fundamental I, tendo por objetivo analisar se as instituições estão de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais PCN’s que auxiliam os professores e educadores a executarem os programas de ensino. Os PCNs acompanham cada fase do ensino, que se caracteriza de formas diferentes de se conduzir as aulas, o PCN infantil preza. Considerando-se as…

repertório de conhecimento anterior, o qual, reelaborado amplia as nossas concepções sobre o mundo, alterando a cosmo visão, e consequentemente nossa relação com as coisas e as pessoas. Ao reviver alguns momentos de minha vida estudantil, até chegar ao ensino superior, percebo que sempre estive vulnerável a novas aprendizagens e hoje sou diferente do que fui ontem e serei amanhã. Assim recordar torna-se uma fusão do passado e presente. Em uma manhã de primavera no estado de Minas…

no coletivo; • Conscientizar se da importância das plantas e da natureza para o equilíbrio do ecossistema, e para saúde dos seres vivos (produção de remédios e alimentação); Público Alvo: O projeto tem como público alvo as crianças do Ensino Fundamental I, e consequentemente pais, comunidade, professores e funcionários. Duração: “Planeta Terra, meu mundinho” terá a duração de cinco (05) dias, de 06 a 10 de junho de 2011, onde serão promovidas atividades em sala de aula, como…

a partir do investimento na capacitação dos/as professore/as, sua formação teórica e prática, relativas à importância da construção do sujeito emancipado. Como metodologia de trabalho, fazemos uso das aulas expositivas, realização de palestras, oficinas, dinâmicas de grupo e debates. Fundamentamos nosso estudo em autores como Baleeiro (1999), Dantas (1992), Garcia (2004), Dimenstein (2002), Freire (1996) e outros que contribuem com suas teorias para realização deste estudo. Os pilares de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA andreza da conceição rangel EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RESÍDUOS SÓLIDOS Santa Luzia 2014 andreza da conceição rangel EDUCAÇÃO AMBIENTAL: RESÍDUOS SÓLIDOS Trabalho de produção textual interdisciplinar individual do 5º semestre das disciplinas Ensino da Natureza e SociedadeEnsino de matemática na Educação Infantil;Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio…

a sensibilização de alunos e educadores da rede municipal de ensino para a importância de aprofundar conhecimentos sobre as raízes e a trajetória do relacionamento entre brasileiros e japoneses nos últimos 100 (cem) anos. Art. 2º - Poderão participar, por adesão, alunos e educadores das unidades escolares da rede municipal e servidores da Secretaria Municipal de Educação. Art. 3º - O eixo temático central do Programa é a História da Imigração Japonesa, englobando atividades de…

texto. (HERMIDA, 2007.p 172). Partindo desse pressuposto, assim como a leitura as histórias estão presentes na cultura há muito tempo e o hábito de ouvi-las e contá-las tem inúmeros significados para o desenvolvimento infantil. Que estão relacionados aos cuidados afetivos; á construção da identidade, ao desenvolvimento da imaginação á capacidade de ouvir o outro e a de se expressar. Além disso, leitura de histórias, aproxima a criança do universo letrado e colabora para a…