Oficina De Contação De História Ensino Fundamental

está situado na Rua Alfredo de Carvalho, 185, no Bairro Pássaro da Ilha, é uma casa com cômodos cobertos com mais de 7 mil livros, revistas, DVD’s educativos e periódicos. Conta também com amplo material de pesquisa para estudantes do ensino básico, médio, fundamental e superior, além de um amplo espaço interno e externo para leitura. Tudo isso oferecido GRATUITAMENTE a toda comunidade. INTRODUÇÃO Segundo pesquisas estatísticas do IBOPE, 25% dos brasileiros acima dos 15 anos…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA denize domingues de oliveira a importância dos contos de fadas na educação infantil e no processo de aprendizagem Jacareí 2012 denize domingues de oliveira a importância dos contos de fadas na educação infantil e no processo de aprendizagem Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia…

Interpretação, Leitura e Escrita. O projeto apresentado visa grandes benefícios no ensino-aprendizagem, tem como tema uma das maiores dificuldades das séries iniciais do Ensino Fundamental que está na leitura, escrita e interpretação de texto em sala de aula dos discentes que por algum motivo não conseguiram aperfeiçoar essa prática. Foi elaborado mediante observação em estágio na turma de 2º ano (1º série) do ensino fundamental da Escola Municipal de Mirorós, localizada na Rua da…

Três anos depois, foi inaugurada a sede própria do Colégio. Em 1904, começou a funcionar a Escola de Meninas, pioneira na Educação Infantil por oferecer o primeiro Jardim de Infância do Rio Grande do Sul e o terceiro do Brasil. A instituição marcou história na década de 20, sendo a primeira na Capital a adotar o ecumenismo nas aulas de religião. Em 1929, foram unidas definitivamente a Escola de Meninos e a Escola de Meninas, outra inovação para a época. Em função da…

AMBIENTE ESCOLAR.............................p.13 1.7 – PPP – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 1.7.1 - Compromissos com a Operacionalização do PPP – Projeto Político Pedagógico.............................................p.15 1.7.2 - Compreendendo a História da Escola...........................p.16 1.7.3 - Objetivos da Escola.......................................................p.18 1.7.4 - Programas Especiais......................................................p.19 1.7.5 -…

Samora de Souza- RU 270185 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL Ademar Pereira de Brito – RU 961178 Cláudia José Santana- RU 949738 Edna Samora de Souza- RU 270185 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio-Ensino Fundamental, no Curso

FICHA DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO Universidade Paulista - UNIP Curso de Pedagogia Avaliação do Relatório de Estágio Supervisionado realizado pela aluna ADALCIANE MENDES PINHEIRO na ESCOLA MUNICIPAL ANICE DIB JATENE foi realizado na área do ENSINO FUNDAMENTAL no período de 04/05/2015 a 12/06/2015. Parecer do Orientador na Empresa: Considero satisfatório o cumprimento do estágio supervisionado que o(a) estagiário(a) ADALCIANE MENDES PINHEIRO realizou em nossa empresa. Rio Branco, 12 de…

DIRETRIZES CURRICULARES ENSINO FUNDAMENTAL – ­­ 3º ANO DISCIPLINA – LÍNGUA PORTUGUESA BIMESTRE – 1º Eixo Temático: Leitura Direitos de Aprendizagem Conteúdos Ações Didáticas Avaliação Desenvolver a capacidade de leitura para compreender o texto identificando e selecionando informações. Compreender gêneros textuais adequados às situações de comunicação. Identificar informações relevantes para compreensão de textos: narrativo, informativos e instrucionais. Tipos de…

Polidori Zamperetti2 CA/UFPel Resumo: Considerando a importância do Ensino de Artes Visuais para o desenvolvimento do ser humano desde sua infância – sua formação subjetiva, cognitiva, cultural e social – o presente trabalho apresenta um recorte da pesquisa desenvolvida durante o curso de Especialização em Artes Visuais da Universidade Federal de Pelotas. Neste recorte trato sobre a formação dos pedagogos em relação ao Ensino de Artes Visuais, visto que estes atuam nas turmas de…

para declamar poemas (de sua autoria ou não). Para esta atividade, é interessante que alguns professores proponham oficinas de criação de poesias previamente, em sala de aula. Quintal de brincadeiras Convidar membros da comunidade a organizar um espaço onde possam ensinar para as crianças brincadeiras de sua época. Outra ideia é criar um “cantinho mágico”, onde podem acontecer oficinas de construção de brinquedos com sucata. Momento de liberdade poética e musical Espaço aberto para que…