Oficina De Contação De História Ensino Fundamental

Mazzini Coelho Teixeira Thomás Baptista Oliveira Cavalcanti Duplo Design - www.duplodesign.com.br Duplo Design - www.duplodesign.com.br Tipostudio - www.tipostudio.com.br Prezados (as) Professores (as) Visando promover a melhoria da qualidade do ensino, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro realizou, ao longo de 2005, em parceria com a UFRJ, curso para os professores docentes de diferentes disciplinas onde foram apropriados os conceitos e diretrizes propostos na…

6 – Observação de roda de história acontecida com as crianças da Educação Infantil.....................................................................................................................................13 Atividade 7 – Observação de roda de conversas desenvolvidas com as crianças da Educação Infantil..............................................................................................................14 Atividade 8 – Observação de ateliês ou oficinas de desenho,…

contempla crianças surdas nas séries iniciais do Ensino Fundamental tem como objetivo conhecer o bilinguismo como proposta educacional, constituindo a língua de sinais como primeira língua e a língua portuguesa como segunda. Os estudos baseados em Quadros, Karnopp, Skliar apontam para essa proposta como sendo a mais adequada para o ensino das crianças surdas, tendo em vista que considera a língua de sinais como natural e parte desse pressuposto para o ensino da língua escrita. A…

época perceberam a necessidade de existir uma escola em tempo integral. A opção pela educação formal foi resultante direta do trabalho de promoção social que já ocorria no Remanso Fraterno. As turmas iniciais foram as dos primeiros anos do Ensino Fundamental. Mais tarde, foi inserido no Programa Criança na Creche, através de convênio com a Secretaria Municipal de Educação de Niterói, iniciou-se a Educação Infantil. A permanência da criança na escola durante boa parte do dia é…

POR UM PROJETO SOCIAL: EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS DE EXTENSIONISTAS Alexandre B. Santana1 Raquel S. Mariano2 Hugo A. Aguiar3 Luciana C. F. Simplicio4 Michele S. Lopes5 Valéria S. F. Andrade6 Linha Temática: Educação RESUMO O lúdico é uma metodologia fundamental em espaços de formação humana não escolarizada. O presente trabalho pretende discutir, por meio do trabalho desenvolvido por extensionistas de diversos cursos no Núcleo de Educação do Espaço Criança Esperança de Belo Horizonte, como…

apresentar um histórico do desenvolvimento dos códigos de escritas e dos alfabetos utilizados para descrever os fatos, os acontecimentos que marcaram diversas civilizações e que são objetos de ensinos nas escolas. Assim alem de uma breve resenha do contexto histórico, considerando personalidades e culturas fundamentais para a evolução da educação, para nos situarmos no tempo e no espaço da trajetória evolutiva que nos permite falar em escola integral e espaços integrados. Podemos…

.....................54 Atividade 11 – Observação de roda de história acontecida com as crianças da Educação Infantil, com elaboração de relatório.........................................................56 Atividade 12 – Observação de roda de conversas desenvolvida com a crianças da Educação Infantil, com elaboração de relatório.........................................................58 Atividade 13 – Observação de ateliês ou oficinas de desenho, modelagem e música que aconteceram com as…

Maneira de transformá-lo sempre. Não te pedirei compreensão Mas discutiremos a razão das coisas. Nem seremos amigos se houver Dúvidas entre nós. Seremos cúmplices se puder. Solidários à justiça, Contrários à guerra, Amantes do belo, Atentos à história... Porque sempre haverá dentro de nós Uma eterna insatisfação enquanto Houver um só homem sem LIBERDADE... Sucesso no estágio, Carinhosamente PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARTICIPANTES: Alunos do 1°, 2° e 3°…

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 UM OLHAR SOBRE O ESTÁGIO DO MAGISTÉRIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PROGRAMA ESPECIAL DE GRADUAÇÃO DE PROFESSORES (PGP) Nayara Stheffany Tenório de Barros - UNEAL Cristina Bezerra de Oliveira - UNEAL Cláudia Cristina Rêgo Almeida – UNEAL RESUMO O presente artigo apresenta análises de uma pesquisa que tem como objetivo identificar evidências de práticas de estágio…

Contadores de Histórias Sumário Unidade 3 – Como contar histórias................................................................................ 3 3.1 – Técnicas de contação de histórias...................................................................... 4 3.2 – Recursos para contar histórias......................................................................... 12 3.3 – Disposição do espaço físico e do ambiente...................................................... 13…