Oficina De Contação De História Ensino Fundamental

conhecimento (p. 26). Nesta perspectiva é fundamental que o professor diferencie que a arte na educação tem dupla função: a de área de conhecimento, que se refere a uma disciplina tão importante quanto qualquer outra e, requer o estabelecimento de objetivos claros, escolha de conteúdos coerentes e planejamento adequado; a de ação didática, que diz respeito ao uso do encantamento, ludicidade e vivacidade da linguagem da arte, na busca de inovar a prática de ensino, propondo ações…

estágio curricular supervisionado deverá ser um momento de crescimento profissional, constituindo-se numa atividade participante e interativa, na qual tem o propósito de unir a teoria com a prática. Pois é necessário vivenciar as diversas modalidades de ensino, a fim de que haja melhor preparação do profissional. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado na Gestão de processos educativos no ano 2010.2, oferecida no 7º…

INTRODUÇÃO Finalizando a ultima etapa de nosso aprendizado em campo onde encontramos e vivenciamos experiências distintas e particulares á cada demanda apresentada, umas positivas outras não, algumas inusitadas mas todas bem aproveitadas como ganho de ensino, e que devido a fatores administrativos, organizacionais e operacionais de cada instituição trabalhada e visitada não nos pôde dar na primeira tentativa êxito, não desanimamos diante de obstáculos e seguindo adiante prosseguimos…

onde iremos realizar: - Rodas de conversas informais e formais; - Contos de histórias de acordo com o tema; - Apresentação de cartazes com fotos de diversas culturas; - Apresentação de vídeos com o tema envolvido; - Dramatização sobre como trabalhar as diversidades culturais; - Culminância com apresentações de várias comidas típicas regionais. - Costumes: roupas, danças, dialeto. Recursos: - Livros de histórias; - Fantoches; - CDS; - DVDs; - Fotos; - Papéis, coleção e lápis.

FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE DO ENSINO FUNDAMENTAL E DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Adriana Souza Lopes Profª. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELV

necessário que o professor acompanhe o processo de aprendizagem do aluno, entendendo seu universo cognitivo e afetivo, sua cultura, história e contexto de vida. Além disso, é de suma importância que o professor tenha clareza da sua intencionalidade pedagógica para saber intervir no processo de aprendizagem do aluno. O trabalho por projetos solicita mudanças na instrução de ensino e aprendizagem e, consequentemente, na postura do professor. Hernández (1988, p. 49) enfatiza que o trabalho…

PONTIFÍCIA UNVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Licenciatura Plena em Matemática Adriano Alves Coelho USO DO TANGRAM : OFICINAS DE GEOMETRIA PLANA EM UMA TURMA DO PROGRAMA ESCOLA DA GENTE Betim 2012 Adriano Alves Coelho USO DO TANGRAM : OFICINAS DE GEOMETRIA PLANA EM UMA TURMA DO PROGRAMA ESCOLA DA GENTE Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do…

e de hábitos do viver coerente com os princípios estéticos, políticos e éticos. A biblioteca tem como missão promover o bom atendimento ao usuário, facilitando o acesso à informação e consequentemente ao conhecimento, facilitando o processo de ensino aprendizagem que a proposta maior desta instituição educacional. O objetivo é dar suporte pedagógico a comunidade escolar, colaborando para o bom desenvolvimento do aprendizado, com o intuito de formar cidadãos conscientes. Embora a…

dos dados, propuseram-se três ações: a) análise dos documentos norteadores do projeto; b) aplicação de um instrumento para delinear o perfil dos professores; c) aplicação de questionários aos professores. Esses dados demonstraram que, por meio do ensino de arte, houve contribuições no campo do conhecimento, sendo que 50% indicaram mudanças no currículo e Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 13, n. 40, p. 1021-1040, set./dez. 2013 1022 NEITZEL, A. A.; CARVALHO, C. 100%, no…

questionário à comunidade escolar: professores, pedagogo e pais de alunos matriculados no ensino fundamental da E.M. Geralda Dias de Assunção. A aplicação das questões visa compreender o cotidiano pedagógico da escola. Consiste em estabelecer parâmetros de pesquisa sobre a formação do professor e a metodologia aplicada por ele em sala de aula. Além disso, a opinião do profissional sobre a importância do ensino fundamental na formação escolar dos alunos, também se faz necessária. E…