Observação E Reflexão Das Influências Dos Pressupostos Filosóficos

aspectos relacionados com duas correntes de pensamento jurídico, de certo modo antagônicas: o jusnaturalismo e a Escola Histórica, cujas diferenças e cujos pressupostos ainda hoje estimulam a reflexão sobre o Direito e que indicam a que ponto a Ciência Jurídica pode caminhar por sendas divergentes. O jusnaturalismo: definição, pressupostos e autores Jusnaturalismo é a corrente de pensamento jurídico que prevaleceu na Europa e na América Espanhola nos setecentos e nos oitocentos, e…

primeiro ensaio, observar o percurso através do qual fora construída a noção de sujeito, atrelando-o à discussão sobre o papel do intérprete-criador como aquele o qual configura as características da própria obra, tanto quanto a é. Trata-se da observação de um fenômeno que imprime ao corpo do pesquisador de dança qualidades de objeto de apreciação estética, através dos fatores dados pela construção dos movimentos e dos gestos próprios deste corpo artístico, o que torna o sujeito…

Desafios para o Ensino na área 5. Bibliografia Consultada 1. Apresentação Este projeto/pesquisa tem a finalidade de provocar e alimentar, entre os professores da área de Ciências Humanas e suas Tecnologias , o debate e a reflexão sobre o seu ensino dessa em âmbito nacional. Para se desempenhar uma docência articulada em tal área, no contexto deste segmento da educação exige-se a explicação de uma visão de área que contemple os vínculos entre ela e as finalidades…

Teogonia de Hesíodo deram base cultural ao pensamento filosófico. Segundo os estudiosos, uma das coisas que mais chama atenção, quando se examinam os poemas de Homero e de Hesíodo é que, embora sejam férteis em situações e acontecimentos imaginativos, de relatos fantasiosos de deuses, existe por traz da narrativa, uma tentativa de explicar os deuses, a natureza, a vida, de forma racional e harmônica – o que deu substrato cultural ao pensar filosófico. Ambos estruturam o mundo grego de…

demandas modernas, nós professores vivenciamos uma busca por novos ambientes e práticas pedagógicas renovadas que atendam à diversidade de alunos e às expectativas da sociedade. O fazer pedagógico tem adotado diversos matizes, consoante o pressuposto filosófico que o norteia e o professor vê-se na necessidade de estar profissionalmente apto para enfrentar essas mudanças. Mas, o que é ser professor hoje? Além de transmitir conhecimentos e cultura acumulados através dos tempos, ser…

e imagem. § Tradição: as tradições são compreendidas pelo raciocínio e pode incorrer em dogmas. § Autoridade - oriunda dos pais, professores, governantes, líderes partidários, jornalistas e escritores. 1.1. Tipos de conhecimento: empírico, filosófico, religioso e científico O ser humano - entre todos os tipos de animais - é o único capaz de criar e transformar o conhecimento; sendo também capaz de aplicar o que aprendeu, por diversos meios numa situação de mudança do conhecimento.…

acadêmicos. A extensa história da ciência e das universidades até os dias hodiernos remonta para a conjuntura do atual crescimento do saber, promulgado pela ciência e pela constante mudança do conjunto metódico de conhecimentos obtidos mediante a observação e a experiência. A observância de todas as fontes de informações se faz por intermédio das formas de pesquisas e pelos tipos de conhecimento, uma vez que tais fontes são atribuídas à forma escrita, todo tipo de conhecimento…

da natureza. Na passagem do mito ao logos, surgirá a investigação filosófico-científica, caracterizada pelo uso da razão, na tentativa de conhecer a natureza, que é entendida como dotada de racionalidade. O homem, neste esquema, também é racional, posto que é o único animal que se admira de como as coisas surgem, crescem e se corrompem, desaparecendo. No parágrafo precedente foi efetuada uma referência à investigação filosófico-científica. Isto se deu porque a ciência originalmente…

primeiro momento, discutem-se os fundamentos e as características desta metodologia de pesquisa, e, à luz desses fundamentos, é proposta uma reflexão sobre os trabalhos apresentados no GT-19 (Educação Matemática) da ANPEd (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação) de 1999 a 2005 que se utilizam da Engenharia Didática ou de seus pressupostos. Palavras-Chave: Engenharia Didática, Educação Matemática, Metodologia de Pesquisa. Abstract: The article develops some…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA CARMEM LÚCIA BRITO TAVARES BARRETO Ação clínica e os pressupostos fenomenológicos existenciais SÃO PAULO 2006 ii CARMEM LÚCIA BRITO TAVARES BARRETO Ação clínica e os pressupostos fenomenológicos existenciais Tese apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, como parte dos requisitos para obtenção do título de Doutor em Psicologia. Área de concentração: Psicologia Escolar e do…