Observação de crianças na creche

Observação e estimulação de crianças de 1 a 2 anos na creche quanto ao desenvolvimento motor, cognitivo e social Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia, 2014 Observação e estimulação de crianças de 1 a 2 anos na creche quanto ao desenvolvimento motor, cognitivo e social Em uma sociedade cada vez mais agitada e competitiva, a mulher vem assumindo uma posição mais ativa dentro da formação familiar. O número de mulheres no mercado de trabalho vem aumentando ao longo dos anos. Com isso surge a necessidade de oferecer cuidadores alternativos para dar suporte a essas mães. Espera-se que nas creches a criança encontre um ambiente que estimule seu desenvolvimento na parte de socialização, psicológica e motora, uma vez que se relacionará com um maior número de pessoas. Mas a realidade das creches disponibiliza geralmente de um número reduzido de cuidadoras em relação ao número de crianças que acolhem. Questão esta que deve ser considerada em se tratando do desenvolvimento da criança, levando-se em consideração que é parte do processo deste mesmo desenvolvimento a relação de apego seguro com a mãe e a percepção do eu da criança. Segundo Rapoport & Piccinini(2001), “a entrada de bebês na creche, especialmente durante o primeiro ano de vida é um tema que tem gerado controvérsias no meio científico e leigo, pois implica em separações diárias do bebê de sua mãe, enquanto ele ainda é muito pequeno.” Sendo assim, quando seria o momento ideal de ingressar…

Educação de Coimbra, Coimbra, Portugal. ANA MAFALDA PINHO Educadora de Infância - Mestre em Ciências da Educação (Formação Pessoal e Social). 1. Introdução No panorama da educação da infância, a observação/avaliação do desenvolvimento psicológico (pelo menos em Portugal) não tem merecido especial destaque, verificando-se o mesmo em relação à avaliação do desenvolvimento pessoal e social das crianças até aos três anos em contexto de creche. No entanto, diversos autores destacam a…

2.0 . 1º dia de estagio preparações para o inicio o estagio.........................06 3.0 .2º Contextualizações da instituição de Educação inf.........................06 4.0 Características da instituição................................................................07 4.1 Período de observação..........................................................................08 4.2 Período de observação Creche I............................................................07 …

ALTA) OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DOS COMPORTAMENTOS DE UM BEBÊ SEGUNDO SPITZ (PODE DAR OUTRO TÍTULO) CURITIBA 2011 NOME DO ALUNO TÍTULO Trabalho apresentado como requisito para a avaliação final da disciplina Desenvolvimento I, do Curso de Psicologia da FACEL, sob a orientação da Professora Gabriela Mello Sabbag. CURITIBA 2011 …

IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Faculdade de Ensino Santa Terezinha ACADÊMICOS (AS) ESTAGIÁRIOS (AS): Hellen thamara de Sousa Borges PROFESSORA ORIENTADORA: Cleres Carvalho DISCIPLINA: Estágio Supervisionado em Educação Infantil ESCOLA CAMPO: Creche Príncipe da Paz EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSOR (A) SUPERVISOR (A): 2 JUSTIFICATIVA O Estágio Curricular Supervisionado, no curso de Pedagogia, é de extrema relevância para a formação do pedagogo, pois…

DE INFÂNCIA – 1.º ANO Adaptação da criança à creche Maio de 2007 MÉTODOS E TÉCNICAS DE INVESTIAGAÇÃO Adaptação da criança à creche Maio de 2007 Índice Introdução 1 1.Enquadramento teórico 2 II Parte 11 Trabalho de campo 11 1.Objecto de estudo: 11 2.Metodologia 11 2.1.População / amostra 11 2.2. Opções metodológicas: 11 2.2.1. Técnica de observação: 11 2.2.1.1. Técnica de observação naturalista 12 2.2.2. Técnica de…

PSICOLOGIA Brincando na creche: atividades com crianças pequenas Carina de Figueiredo Bonome Pontoglio Dissertação apresentada à Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP, como parte das exigências para a obtenção do título de Mestre em Ciências, na área de Psicologia. RIBEIRÃO PRETO - SP 2009 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FFCLRP - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Brincando na creche: atividades…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL POLO CUIABÁ ANTONIA VENANCIO LOPES A ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE CUIABÁ/MT 2012 ANTONIA VENANCIO LOPES A ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRECHE Trabalho de conclusão do curso de especialização em Educação Infantil pela Universidade…

Oliveira Carvalho Samara Linhares Abreu Estabelecimento de atividades educativas fixas como auxílio no processo de desenvolvimento infantil: análise de uma creche da cidade de Parnaíba Parnaíba – PI Fevereiro/2014 Camila Alves Nunes Denis Souza Braga Gustavo de Oliveira Carvalho Samara Linhares Abreu Estabelecimento de atividades educativas fixas como auxílio no processo de desenvolvimento infantil: análise de…

.....................................................................................................2 2- Creche Como Instituição de Ensino......................................................................................3 3- A Experiência na Creche Renascer Victoria Azeredo...........................................................3 3.1- Histórico da Instituição.....................................................................................................3 3.2-…